Удачи в Пути! Часть 3.

Темы статьи: Ценности. Продвинутые системы ценностей. Уровни развития

Начало статьи здесь…. Часть 1.

Предыдущая часть здесь… Часть 2.

Как люди решают проблемы. Ценности. (Технологическая часть)

Любая проблема сначала решается в голове, и это решение заканчивается планом – как решить эту проблему. А затем начинаются действия – в реальности.

Анализ, решение, планирование осуществляется с помощью логических операций – мыслительных процессов.

Мышление – это комбинирование имеющихся знаний, идей, фактов, предположений с целью получить план, как из точки А перейти в точку Б. Мышление – это логика. Есть мышление творческое, конечно, и интуиция есть, но это не предмет нашего разговора. В любом случае – планирование – это логика.

Мышление оперирует данными. А их так много. В голове ведь, чего только нет! Как из бесконечного множества внутренних и внешних знаний и всего остального, отделить те, что нужно использовать для решения стоящей проблемы? Как из массы вариантов решений проблемы выбрать тот, который мы будем реально использовать? Как определить, что хорошо, а что плохо, из того, что мы придумали? Если не будет каких-то ориентиров, тут черт ногу сломит!

Как выбирать?

Для этого существуют жизненные ценности.

Ценность – это способность психики наделять НЕЧТО безусловным приоритетом среди всего остального. Задача ценностей способствовать выживанию.

Если просто – выходит древний человек из пещеры, и на него обрушивается море звуков и запахов. Среди них есть безопасные, а есть угрожающие. Естественно, главное внимание – на угрозы, верно? Затем на питание, как вариант. Ну и так далее.

Темы статьи: Ценности. Продвинутые системы ценностей. Уровни развития

То, на что надо было обязательно обращать внимание, стало приоритетом. Можно представить, как папа учит сына: «Сынок, когда выходишь из пещеры, ВАЖНО сначала проверить – нет ли поблизости тигра». Важна безопасность.

Затем, по мере усложнения социального общества, ценностями становились те объекты, которые помогали создавать порядок в обществе. Например, важно соблюдать иерархию. Что в реальности это значит? Человек смотрит, как бы не вылезти с ложкой вперед старшего :-). Важно быть на своем месте.

Его действия определяет его внутренняя установка – важно дождаться своей очереди. Такая установка решает проблему – чтобы не наказали, для него, и уважение старшим для общества.

Итак, видно, что ценности связаны с действиями – они определяют, КАКИМИ эти действия должны быть. А в самом начале мы разобрались, что мотив действий – это решение стоящей проблемы.

Мотив – это активатор действия – решить проблему.

Ценности конкретно определяют – как конкретно надо решать проблему. Что можно, а что нельзя. Какие условия надо обязательно соблюсти, чтобы проблема была решена ПРАВИЛЬНО.

Ценности решают проблемы человека или общества. Они определяют, что из безграничного множества действий для решения такой-то проблемы можно сделать, а что нельзя.

Например, если у человека нет денег, кто-то может украсть, кто-то устроиться на работу, а кто-то займется бизнесом. Мотив их действий – разрешить проблемы безденежья, верно? А то, чем они занялись, зависит от того, какие у них ценности – что для них важно.

Для бандита важно получить, не работая. Работать западло. Воровские ценности. Для работника важно получить деньги за работу – он работает. Будешь хорошо работать, тебя наградят. Будь хорошим. Обывательские ценности. Для предпринимателя важно придумать способ, как самому сделать денег – он создает бизнес. Важно работать на себя.

Темы статьи: Ценности. Продвинутые системы ценностей. Уровни развития

Описание грубое, но суть верна – их ценности определили то, как они будут получать деньги. А мотив решить проблему безденежья сподвигнул их что-то делать. Понятно?

Мотив решить проблему двигает Вас. А как Вы будете проблему решать, определяют Ваши ценности. От Вас тут ничего не зависит. Какие ценности «получились», так и будете жить.

Еще более технологическое объяснение ценностей.

Я очень дотошный. Если в чем-то разбираюсь, то до конца. Когда объясняю, действую так же. Почему, как Вы считаете?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Потому что мне важно понимать – КАК это работает. Это когда разбираюсь. А когда объясняю, для меня ВАЖНО (ценность), чтобы Вы поняли объясняемое полностью. Мои ценности обуславливают мои действия – объяснения, например, и я о Вас хорошо забочусь (некоторые говорят излишне хорошо :-)).

Итак, ценности определяют, как мы будем решать возникшую перед нами проблему. Но как это происходит, в голове? Как конкретно они это определяют? Сейчас разберемся.

Зачем нужно такое знание? У Вас есть проблема –  нужно качественно, скачком изменить свою жизнь. Это мотив. Теперь нам нужны способы – как это сделать. Способы есть, и Вы должны понимать, на чем они основаны.

Темы статьи: Ценности. Продвинутые системы ценностей. Уровни развития

Любое действие предваряется планом. План – это продукт «мыслительных усилий» :-). Мышления.

Мышление – это процесс (вариант объяснения):

• сбор информации (догадок, знаний, предположений, фактов),
• отбор из них того, что будет использоваться для дальнейшей деятельности,
• комбинирование отобранного в разных последовательностях и сочетаниях,
• отбор подходящих вариантов,
• предварительное опробование – в мыслях, получится или нет это сделать,
• отбор реальных вариантов,
• создание плана,
• начало действий

На этапе 3 обычно еще включается творческое (и интуитивное) мышление. Но это сейчас не важно. Опустим. Почему? Потому что главное – ОТБОР.

Выше мы уже спрашивали себя: «Как из множества отобрать  нужное?». И ответили, что отбирать следует ВАЖНОЕ, то, что соответствует ценностям. А ценностям, по идее, соответствует то, что позволяет решать проблему.

Именно ценности включены в процесс мышления на любой стадии отбора. Их задача – выбрать то, что соответствует их критериям. Все остальное – в сторону. Даже если там есть что-то верное, это НЕ ВАЖНО. Потому что важнее, выбрать то, что ПРАВИЛЬНО. А правильно то, что соответствует ценностям.

Ценности влияют на то, как мы оперируем с кусочками мышления – на его логику – как мы думаем. Ценности отвечают за логику мышления, а не за его содержание.

Темы статьи: Ценности. Продвинутые системы ценностей. Уровни развития

Ценности определяют то, КАК Вы думаете, а не что конкретно Вы думаете. Как Вы выстраиваете свою логику, как подбираете доказательства и опровержения, аргументы и доводы за и против, примеры и противоположности. Само же содержание – конкретные мысли, неважны. Важно то, как они выстроены. Важна логика, а не содержание. Ведь одинаковые мысли можно выстроить разным образом и получится разный результат.

То есть ваши ценности определяют результат мыслительных операций по решению проблемы. Результат должен соответствовать ценностям – быть правильным. Ценности мы получаем из культуры, помните?

Культура обучает нас правильным способам решения проблем – мышлению.

Потому что, если Вам нахамили на улице, один способ решить эту проблему подумать «Сам дурак». Другой – дать в морду. Третий – убить. Четвертый – убить грубияна и всю его родню. Чтобы знали. Пятый – простить, и подставить другую щеку, чтобы одумался. Шестой…

Наша задача – путем изменения ценностей изменить и мышление, чтобы оно и видело проблемы «на миллион» и было способно их решить.

Так как задача культуры поддерживать общество, не давать ему разрушиться, то и способы решения проблем должны быть такие, которые бы не разрушали человеческое сообщество. Не вредили ему. Это на уровне социальных отношений.

А способы решения финансовых проблем должны быть такими, чтобы даже дебил смог ими воспользоваться. Потому что общество ориентировано на защиту и поддержку слабых и средних (христианское общество). В итоге, у Вас в голове набор христианских ценностей (были бы протестантом, имели бы другую жизнь). Эти ценности не предназначены для решения задач богатства, вот богатства и нет.

Темы статьи: Ценности. Продвинутые системы ценностей. Уровни развития

Ценности – это основа мышления. Мышление не имеет никакого отношения к реальности. Мышление оперирует только моделями. И модели должны быть правильными – соответствовать ценностями. А их соотношение с реальностью никого не волнует :-).

А ведь именно от процесса мышления зависит конечный план действий. Вот именно по этой причине ценности и влияют на нашу жизнь таким кардинальным образом.

А теперь интересная мысль – ценности определяют то, что Вы выделяете из реальности, верно? Другими словами, ценности обуславливают те проблемы, которые Вы выделяете как приоритетные для решения.

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Что в этой идее важного?

Вспомните, что о потенциале человека можно судить по уровню проблем, которые он способен осознавать – понимать, что они есть. А судя по проблемам, которые способен человек осознавать, можно сказать какие у него ценности – какого уровня.

Средний человек видит проблемы, которые соответствуют его уровню развития – проблемы обеспечения себя, семьи, социального круга – дружба, и коррекция мировоззрения. Это все, на что он, в потенциале, способен (пока).

А теперь просто задумайтесь – решение какой из этих своих, личных проблем может принести миллионы?

Никакая из этих проблем богатство не обеспечивает.

Темы статьи: Ценности. Продвинутые системы ценностей. Уровни развития

Средний человек НЕ видит проблем, которые могут принести ему богатство. Он видит только проблемы, которые стоят лично перед ним. Но решение этих проблем НЕ приносит деньги.

Средний человек не видит проблем, решая которые, он мог бы стать богатым, так как не имеет ценностей, которые делали бы эти проблемы важными.

Это и объясняет, почему средний человек не может придумать идей, которые дали бы миллионы. Он не видит проблем, которые можно было бы решить, чтобы получить миллионы. У него нет системы ценностей, которая выделяла бы из реальности проблемы, решение которых стоит много денег. (Мы такую систему ценностей создадим на курсе «Уровни Сознания». Если культура Вас запрограммировала, значит, это можно перепрограммировать, что мы и сделаем).

Как хорошо сказал один хороший человек:-) (Володя, привет), деньги ищут человека, который мог бы их применить по назначению – решить какую-то проблему и получить еще больше денег, чем вложено, за ее решение.

«Как только даже не гениальная, а просто хорошая идея встает на эти свои «2 ноги», то нахождение ее деньгами становится делом очень обозримого времени – потому что деньги очень активно ищут идеи на ногах».

Миллионер Владимир Белов.

Деньги.

Деньги, как правильно говорят, это не цель. Но что тогда деньги?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Деньги – это результат процесса – решения проблем, которые важны для какой-то группы людей – для общества. Деньги – это следствие того, что ты решаешь проблемы, организуя это как бизнес, как дело, как предприятие.

Темы статьи: Ценности. Продвинутые системы ценностей. Уровни развития

Любое предприятие – это инструмент для решения конкретных проблем конкретной целевой группы. В уставе любого предприятия так и написано :-).

Уровень доходов (как твоих, так и любой фирмы) зависит от:

• Уровня решаемых тобой проблем;
• От качества их решения.
• От того, насколько хорошо ты превратил решение проблем в бизнес.

Решение проблем продвинутого уровня – это хороший бизнес. Вот и весь сказ.

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Бизнес не обязательно свое предприятие. Можно работать в компании, но стать безусловно необходимым человеком, решая проблемы, которые никто кроме тебя решить не может. За это можно требовать долю в прибыли или продаться конкурентам :-)))))).

Если на данный момент Вы уже не удовлетворены доходами, значит, Вы решаете мелкие проблемы. Нужно искать крупнее.

То есть не надо думать, как увеличить доход. Надо думать «Какую проблему ДРУГИХ я хочу решить?» Надо найти такую проблему, которая актуальна для них, и интересна, привлекательна для тебя. Решение этой проблемы дает тебе возможность выразить себя как Мастера, Творца. Как Личность.

Темы статьи: Ценности. Продвинутые системы ценностей. Уровни развития

Если есть проблема с деньгами, то ее НЕЛЬЗЯ решать, так как это твоя проблема. Не их. Нужно думать о том, какую их проблему ты хочешь решить. Тогда получишь деньги. 🙂

Продвинутые системы ценностей.

В общем и целом, мы вернулись к тому, с чего начали – нужен личностный рост, как трансформация мотивов жизнедеятельности, что проявляется в масштабе решаемых проблем.

И движение здесь – от решения проблем своих, к решению проблем «других», а это, в свою очередь, снова вынуждает решать личные проблемы, но уже другого уровня – власть, сила, лидерство и, в конце-концов, мастерство, как способность делать какое-то дело (дела) лучше всех.

При этом, конечно, масштаб проблем, которые ты можешь решить, зависит не только от твоего уровня личностного развития, но и от твоего профессионального умения делать то, что ты делаешь. То есть личностный рост и профессиональный рост – две обязательные и взаимосвязанные «вещи».

Выше мы уже говорили о классификации проблем. И их мы отсортировали по типам – по уровням. Помните? А так как проблемы связаны с ценностями, то логично предположить, что существуют уровни, группы ценностей, которые позволяют решать те или иные проблемы.

Общество за время своей социальной эволюции выработало набор систем ценностей, которые предназначены для решения задач человека и общества.

Темы статьи: Ценности. Продвинутые системы ценностей. Уровни развития

Выше я привел четыре класса проблем, которые может решать средний человек. И для решения этих проблем существуют ценности, которые транслируются и внедряются любой культурой. У каждой культуры они свои, конечно, но у каждой они есть.

Другими словами, каждая культура имеет свои способы решения задач среднего человека, но любая культура эти задачи решает.

Грубо, в России проблема секса решается традиционной семьей, в Европе нестандартными типами семьи (семья на время, гомосексуальная семья и т.д.), а в мусульманских странах – большой семьей :-). Проблема одна, способы решения разные, а значит разные ценности, которые эти способы определяют. Понятна идея?

Ну, и как много сейчас говорят, что война между Западом и Востоком, это война христианских и мусульманских ценностей. Ну и мы об этом :-).

А сейчас посмотрим на системы ценностей, которых обычный, средний человек НЕ имеет, соответственно, не умеет решать связанные с ними проблемы. Но ему это и не надо.

Еще раз повторю, он этих проблем ПРОСТО НЕ ВИДИТ. Его мышление не отбирает из реальности то, что сигнализирует об этих проблемах. Соответственно, он их и не решает. И не получает за это деньги.

Итак, смотрим:

Проблемы высшего материального благополучия – богатство.

Самовыражение для достижения целей и материального благополучия, но расчетливо, чтобы не возбудить гнева остальных.

Темы статьи: Ценности. Продвинутые системы ценностей. Уровни развития

Ценностный мотив: «Я хочу принимать собственные решения – и я буду много работать для того, чтобы получить свою долю материальных благ. Я чувствую, что я должен много работать и я делаю это ради материальных вознаграждений».

Лозунг: «Вырази себя сейчас ради материальной выгоды».

Решение этой проблемы – решать важные для ДРУГИХ проблемы. Но, проблема этого уровня в том, что если человек на нем завис, станет трудоголиком, который тешит себя мыслью, что еще чуть-чуть, еще немного больше денег и завяжу :-). И займусь чем-то по душе :-))).

Проблемы высшего самовыражения.

Как мне получить свободу, но не навредить другим и окружающей среде.

Это уже расширенное, экологичное сознание. Я знаю, что я не свободен – внутренне, и я хочу ЭТО получить, но так, чтобы от этого не было плохо ИМ и миру, в котором я живу. Не легкая задача, надо сказать, но общество ее решило.

Проблемы других.

«Как мне помочь им?»

Ценностный мотив: я знаю, что у них есть проблемы, и это ведет их к кризису, и я хочу эти проблемы для них решить. При этом важно, чтобы все они были согласны с тем, как я это буду делать, потому что они будут делать это вместе со мной.

Лозунг: Важно иметь правильное мнение.

Видите? Если на шаге богатство он просто решал их проблемы, чтобы получить деньги, то здесь он начинает уже создавать группу, которая решает стоящие перед группой проблемы. А создать группу, организовать людей невозможно без следующих уровней.

Темы статьи: Ценности. Продвинутые системы ценностей. Уровни развития

Проблемы личного лидерства

«Как стать настоящим лидером, чтобы эти люди пошли за мной».

Ценностный мотив: Я двигаюсь к тому, чтобы быть настоящим лидером, хотя и с сопротивлением против этого на социальном уровне. Я чувствую себя персонально вдохновленным, и мои цели более универсальны.

Краткое толкование.

Настоящее лидерство – большое и емкое понятие. Мы не будем его здесь приводить. Как образец можете рассматривать президента любой страны. Вы знаете, что Вы значите больше других людей, Вы более ценны, чем они, и Вы знаете, куда надо идти.

Проблемы достижения силы и власти.

Что такое власть? Где взять силу для этого?

Ценностный мотив: У меня появляется истинное лидерство, и я принимаю роль руководителя и вдохновителя. Я признаю себя как лидера (короля, королеву, шамана). Однако, у меня по-прежнему нет истиной силы: я знаю что существует власть выше моей.

Проблемы личного Мастерства.

Ценностный мотив: Я развиваю один или несколько очень активных талантов. Я начинаю понимать силу и власть, но у меня еще нет совершенно естественных отношений с ней. Требуется время и движение по уровням дальше.

11-13. Уровень просветления.

11. Я понял и принял, что есть абсолютный, неизменный мир, параллельный этому – но у меня по-прежнему сохраняется ощущение дуализма и пропасть между этими двумя мирами.

12. Теперь я ощущаю мост между двумя мирами и постепенный переход, а не пропасть.

13. А вот теперь все возможно. Произошла полная интеграция дуализма.

Уровень просветления мы на этом курсе НЕ ЗАТРАГИВАЕМ. Всему свое время. Это ведь не просто “просветление”, а способ решать какие-то проблемы, помните об этом?

Просветление ценно не само по себе, а тем, что просветленный человек видит проблемы, о которых и не подозревает большинство, а значит, в потенциале, способен их решить. Решает ли – это другой вопрос.

Как видите, выше обозначенные проблемы связаны уже не с личностью, а с обществом, и только на высших уровнях мы снова возвращаемся к конкретному человеку, но уже с запросами высшего порядка.

Кстати, если остановиться на уровне высшего материального благополучия, то из человека получается трудоголик. Настоящий протестант, другими словами :-).

Продолжение здесь….

Темы статьи: Ценности. Продвинутые системы ценностей. Уровни развития