В этот видео-курсе две части. Это видео-лекция с элементами мозгового штурма и совместной дискуссии. Уже прошла. Смотреть можно в записи.
Часть 1.
- От чего зависит, чего в будущем добьется ребенок.
- Какие свойства и функции культуры обуславливают его взросление и жизнь.
- Кто, кроме родителей, воспитывает ребенка, и к чему это приводит.
- Бедные, обычные и богатые люди (элита) – кем станет Ваш ребенок.
- Откуда берется индивидуальность ребенка и какая она получается.
У взрослого человека в жизни должна быть цель, верно? А откуда эти цели берутся? Большую их часть мы НЕ придумываем, а берем в готовом виде из культуры. В итоге – производство типовых людей поставлено на поток. Вы пожелаете своему ребенку быть обычным, средним человеком? Он сможет Вас потом за это поблагодарить?
В общем и целом смысл этого занятия в том, чтобы понять – ЧТО я делаю со своим ребенком. Это понимание избавляет от многих иллюзий относительно будущего. Оно становится определенным, но НЕ предопределенным. Все можно изменить!!!
ЭТО НЕ тест. Это ваше личное исследование мира, который окружает ВАШЕГО ребенка. В результате двух часового занятия Вы разберетесь, что в Вашем мире формирует характер Вашего ребенка. Кто и как закрывает или открывает его таланты. Кто из Ваших родственников, друзей или вообще не знакомых людей, определяет будущее Вашего ребенка.
Очень важно определить, кто и каким образом формирует его пристрастия (негативные и позитивные), ограничения и запреты, устремления и приоритеты, жизненные ценности и правила. Какое чудо было (должно быть) в его жизни. И многое другое.
Мы говорим о том, опираясь на какие факты и их интерпретацию, можно, ПРЯМО СЕЙЧАС, с высокой долей вероятности, сказать, что получится из ребенка лет через 10-15-20?
Это НЕ гадание о будущем. Это его ПРЕДСКАЗАНИЕ.
И делаю это не я и не кто-то другой, а Вы. Смысл занятия в том, чтобы Вы научились это делать.
ТИПИЧНАЯ ОШИБКА:
“Вырастет и сам определится”.
Его ОПРЕДЕЛЯТ, но не Вы, а другие люди, которые заботятся о чем угодно, но не о его интересах.
Приобрести видео-курс за _SUMMA_27_ руб.
Темы: кем станет мой ребенок, кем вырастет ребенок, воспитание детей, предсказание будущего, как узнать будущее ребенка
Часть 2.
- Какой образ жизни будет вести Ваш ребенок, когда вырастет.
- Чего он в жизни достигнет.
- Какой у него будет смысл жизни. Ради чего, кого, он будет жить?
- Будет ли он доволен своей жизнью?
- Чего он будет хотеть и не хотеть.
- Что ему будет нравиться, а что нет.
- В какой жизненной сфере он себя реализует.
Суть в том, чтобы понять, какие факторы обуславливают формирование картины мира Вашего ребенка. Что здесь зависит от родителей, а что нет. Как скорректировать программирующее воздействие культуры, как смягчить влияние деструктивных факторов.
Отмечаю, что это НЕ тест, где Вы заполняете таблицу и в итоге получаете типовое заключение. Мы будем исследовать культурное поле, окружающее Вас и Вашего ребенка. В результате занятия у Вас будут ответы на вопросы выше, НО, я НЕ обещаю, что это будет приятно. Темы жесткие и во многом жестокие, потому как открывают глаза на происходящее. На то, что привычно идет где-то само по себе, вне нашего участия. На этом уровне мир жесток, и это реальность.
Темы: ребенок и самореализация, ребенок и будущее, ребенок и самоопределение
Никто, кроме Вас, не поднимет покрывало, которым покрыта реальность!
Возможно, этого и не стоит делать. Культурологический шок показан не всем.
Это НЕ лекция.
Это НЕ теория. Это практика. То есть Вы не будете думать о каких-то других детях, Вы будете думать о своих. ОТМЕЧАЮ. Мы говорим НЕ о воспитании. Не о том, что Вам надо делать, чтобы вырастить из ребенка кого-то. А о том, что сейчас с ребенком делает культура Вашей семьи, культура Ваших друзей, культура Вашей страны.
Понимание происходящего дает КЛЮЧ к осознанию – что и как надо делать с ребенком, чтобы из него что-то получилось.
Как это выглядит?
Это два видео-файла длительность по два часа каждый. В записи Вы примите участие в занятии с элементами мозгового штурма, групповой дискуссии и психологического тренинга. До встречи на занятиях видео-курса!
Приобрести видео-курс за _SUMMA_27_ руб.
Ваш Автор – Геннадий Павленко!
Темы: кем станет мой ребенок, кем вырастет ребенок, воспитание детей, предсказание будущего, как узнать будущее ребенка
Занятие для меня было очень познавательным. Сразу увидела все свои плюсы и минусы в воспитании. Вижу, в каком направлении двигаться дальше!!Спасибо!
спасибо понравилось
Спасибо большое за эту тему!
Для меня оказалось неожиданным, что раньше совершенно не задумывалась чему я учу детей и какие будут результаты.
Понравилось, что Я ПОНЯЛА о чем надо думать при воспитании.
Мы, моя семья (я и супруга), вместе прослышали вебинар. Были споры… мы обязательно обсудим то, что услышали.
Самым ценным (а оно и понравилось) – это прямая ссылка на мои собственные воспоминания… так вышло, что в детстве я попал в клуб, который так и назывался: «элитарный клуб Что?Где?Когда». в общем, с тех пор меня перестала интересовать оценка ПЯТЬ (отлично) на уроках… хотелось иметь реальные достижения в науках… Это сильно определило моё дальнейшее развитие….
Спасибо, что напомнили про это.
Очень интересное занятие, “на подъеме”. Где-то на пересечении темы развития детей и воспитания элитного сознания. Внутри появляется желание поспорить но не с чем. Для понимания основ собственного развития и причин достижений тоже очень актуально. Будем воспитывать себя и детей по-новому, более осознано 🙂
Отзыв об он-лайн семинаре.
Ожидал, что будет что-то вроде теста по результатам которого узнаю кем вырастет ребенок.
Оказалось все намного проще и интересней.
Теперь есть понимание, как воспитывать ребенка, чтобы он стал представителем элиты.
Спасибо
большое Вам спасибо за сеодняшнее занятие. Очень интересная тема, есть над чем подумать и пересмотреть некоторое отношение по поводу будущего ребенка. Интересно и очень все понятно было.
спасиба огромная!хотя Вы сказали, что я, практически, никак не могу повлиять на дочь, потому что она далеко, но и Вы же сами подсказали мне путь:я стану примером элиты для своего ребёнка, и думаю, это всё-таки повысит шанс для неё
Геннадий, здравствуйте еще раз:). Вся моя ОС будет заключаться в пожелании раскрытия понятия “элита”! Все мы ответственны за последствия 🙂 И еще раз спасибо за момент осознанности 🙂
С наилучшими! До встречи, Елена:)
Здравствуйте,Геннадий!
Спасибо за семинар!Самые важные моменты – это как раз те, которые не понравились, потому что они разрушают старые шаблоны:)и в дальнейшей работе над собой они начинают нравится. Я поняла, что мое отношение к элите шаблонное и я их, естественно, не понимаю, что не значит, что они живут плохо и несчастны! Мозгую теперь как включить элиту в нашу жизнь!
Спасибо!
Мы с женой планируем завести детей, а я к этому очень ответственно отношусь. Ваше занятие как раз “в тему”. Появилось понимание. Спасибо, будем ждать следующего занятия
Занятие очень понравилось. Во-первых, впервые была на вебинаре. Всё-таки видеть ведущего, преподавателя – это важно! Ценной информацией для меня было осознание факта, что на ребёнка (да и на нас) настолько сильное влияние оказывает окружение, культура и т.д. – просто нельзя пускать всё на самотёк. Детей пока нет. Но ведь будут же) Наверное, теперь по другому буду относиться и к элите – раньше какое-то предубеждение было.
Геннадий, а можно ли где-нибудь прочитать про заблуждения о деньгах? Хочется изучить эту тему подробнее.
Спасибо за занятие!
1. Сомнение вызвало утверждение о вторичности таланта (способностей), но в ходе занятия принял точку автора, что основа способностей – потребность.
2. В очередной раз понравилась способность автора донести свою точку зрения на обсуждаемый вопрос СИСТЕМНО. При этом нет навязчивости.
3. Полезна возможность осознать причины тормозящие дальнейшее развитие себя (а значит ребенка). Давно собирался заняться ТРИЗ, но не хватало мотивации. Теперь готов сделать первый шаг.
Добрый день, Геннадий.
Очень заинтересовала тема вебинара, т.к. планирую завести детей. Вебинар заставил осмысливать свои действия, обстоятельства. Много мыслей и размышлений… Хочется поподробнее окунуться в эту тему, интересен Ваш личный опыт и опыт других людей в воспитании детей.
Семинар очень понравился. Своей структурированностью помогает яснее осознать реальность, наметить конкретные шаги действий, побуждает стремиться к большему.
Просмотрела слайды к вебинару, но пока не прослушала видео. информация интересная, нужная и доступно изложена. В себе понравилось то, что я осознала, что не такая как все, зачатки элитного человека есть во мне, а это значит, что у меня получится воспитать элитного человека в себе и в своём ребенке. Думаю, дальнейшие занятия по этой теме помогут мне в этом. Самое важное для меня в этом занятии стала информация о формировании разных людей разными культурами.что процесс этого формирования подвластен нам, только надо потрудитьсяч.
1.Согласен со всем. 2 Понравилось то что дослушал до конца. 3. Ряд вещей осознаваемых были “разложены по полочкам”, систематизированы.
Проходя курс, столкнулась с проблемой определения элитного человека (с маргиналом и средним проблем нет). Мне как среднему человеку сложно определить критерии элитности + мешают стериотипы(богатсво плохо, деградация и т.д.)+ вижу много такого в жизни нашей элиты (я с Украины), что мне не нравится. Буду дальше работать над проблемами своего мировозрения, заинтересовалась курсом об уровнях сознания. Спасибо.
Посмотрела первую часть. Очень понравилась! 1. Согласна со всем. При прослушивании не возникло никаких внутренних конфликтов. 2.В себе понравилось то, что многое в воспитании своего ребенка я делаю правильно, пусть и на интуитивном уровне. И главное – я слушаю этот курс, а значит было стремление к развитию и это даст положительные плоды! 🙂 3. Ценность в каждой мысли. Даже если ты знаешь это. Приятно слушать структурированный материал! Спасибо!
Спасибо за интересный семинар. Давно задумывалась об позитивном окружении для ребенка, но это еще более глубокий взгляд на формирование не только окружения, но и мышления более высокого.