Темы статьи: чудо, волшебство, симорон, самомотивация, самореализующиеся планы
Сразу начну с письма:
Начала заниматься техникой симорона недавно, пока в восторге: нужный транспорт, работа, коллектив, даже поиск подарков. 🙂
Пока не поддается такая тема: двухлетний сын пошел в ясли, предварительно очень туда хотел, был счастлив, когда пускали играть в группу к сестре. В его группе воспитатель оказалась на тот момент одна, не особо пыталась “понравить” ребенку пребывание в группе.
Результат – утренние скандалы, хотя ребенок из дома выходит спокойно, при входе в группу упирается, кричит, циклясь на одной фразе, никаких доводов в этот момент не принимает.
Потом, по словам воспитателя, успокаивается, но в обед или перед сном опять начинается крик, повторение одной фразы, ни на какие уговоры не поддается. Воспитатель уже не делает вежливое лицо при разговоре со мной, позволяет себе резкие высказывания.
Вторая воспитатель относится спокойнее, но тоже видно, что устает. Хочется успокоить и примирить всех, но пока применяемые мной пожелания крепкого здоровья, переименования и подарки результатов не показывают, и дите жалко подвергать такому стрессу, и уходить с работы очень не хотелось бы. Буду благодарна за подсказку, на что же именно мне обратить внимание, какая моя неполадка отзывается таким образом.
А я вот лет с 20 очень хотел выучить английский язык. Очень хотел! Помню, смотрю фильм, в котором герой попадает в другую страну, а языка не знает. И вот он ходит, людей слушает и, вдруг, в какой-то момент, хлоп, и заговорил! С одной стороны, я понимаю, что это кино. С другой… Ну как же хочется, чтобы такое чудо произошло со мной!
Не произошло.
Потому что не возможно.
Темы статьи: чудо, волшебство, симорон, самомотивация, самореализующиеся планы
И не важно, верю я в его возможность или нет. Тут дело не в вере, а в каждодневном изучении языка и практике в нем. А верить нужно в себя – что у тебя получится, ты сможешь, ты этого достоин, и это, в принципе, возможно.
На данный момент мой уровень английского хорош – я читаю художественные книги, разговариваю на большинство тем, пишу, ну и естественно понимаю на слух речь и фильмы. Чтобы этого уровня достичь, мне потребовалось 3 года КАЖДОДНЕВНОЙ РАБОТЫ С ЯЗЫКОМ.
И никакие чудеса здесь не случатся. Только каждодневная работа.
И теперь я точно знаю истину 🙂 – когда человеку не хочется прикладывать постоянные и большие усилия к какому-то делу, он ищет “волшебную пилюлю”, которую съел и сразу в шоколаде.
В свое время Симороном я увлекался тоже. И точно знаю, что он НЕ работает там, где для решения проблем требуется не чудо, а профессиональные действия.
Темы статьи: чудо, волшебство, симорон, самомотивация, самореализующиеся планы
Знаешь, почему в жизни многое получается не сразу, а что-то не выходит вовсе?
…
…
…
Выбирай ответ на свой вкус:
- Не мое.
- Значит пока не надо.
- Всему свое время.
Есть подходящий?
А теперь попробуй из этих:
- Потому что не умею делать это хорошо.
- Потому что не привык работать, выкладываясь полностью.
- Потому что слаб характером – не выдерживаю напряжения.
- Потому что не сумел создать команду.
- И т.д.
Дорогой Друг, в чем, на твой взгляд, разница этих двух серий ответов?
…
…
…
В первом допускается чудо, во втором нет. На себя опираться тяжелее (больше ответственность, нагрузка), поэтому чудо душевно привлекательнее (это же чудо!). Вот и пытается Автор вопроса чудом заменить необходимую профессиональную деятельность.
Темы статьи: чудо, волшебство, симорон, самомотивация, самореализующиеся планы
Ей надо быть хорошей, профессиональной мамой, что та еще работа! А она симоронит! 🙂
Мама – хватит заниматься ФИГНЕЙ. Расти профессионально. Или из твоего ребенка вырастет еще один урод и ты будешь в этом виновата! Потому что родители в ответе за то, чего они народили. И хороший ребенок должен СПРОСИТЬ со своих родителей: “Мама (папа), а кем ты меня растишь? Я не хочу быть просто хорошим человеком. Я хочу быть лучшим из лучших! Ты меня таким сможешь вырастить? Нет?! Тогда роди меня обратно!!!”.
И, кстати, обрати внимание на видео-курс “Творческое целеполагание” – это 5 видео-занятий, каждое продолжительностью по 2 часа. Это своего рода микс мозгового штурма, групповой дискуссии, небольших лекций на определенные темы и выполнения домашних заданий. Курс посвящен построению самореализующихся жизненных планов, самомотивации.
Твой Автор – Геннадий Павленко!
Темы статьи: чудо, волшебство, симорон, самомотивация, самореализующиеся планы