141. 26 способов поднять настроение или АНТИ-ТУЧКИ.

Опубликовано 12.05.2021 автором Геннадий Павленко

Темы статьи: Как поднять настроение. Практическая психология. Анти-тучки

Душевная погода бывает разной: теплой и солнечной, с легким морским бризом, а иногда появляются облачка и даже тучки. И сегодня давайте подумаем над способами и вариантами как поднять настроение себе любимой (или любимому).

Предлагаю создать «копилку штучек — антитучек», то есть, таких приемов, которые помогают себя привести в нормальную душевную форму. Я начну — а вы продолжайте, присылайте свои варианты и дополнения…

Г.П. — комментарии Геннадия Павленко.

1. Скушать что-нибудь вкусненькое.

Шоколадка, чашечка кофе или ароматного чая или что-то другое вкусное и любимое.

Особенно благотворно воздействую на нервную систему продукты, содержащие «гормон оптимизма»: клубника, бананы, ананас, грецкие орехи, фундук, арахис ,овсянка, какао и шоколад.

2. Массаж.

Всего тела. Со специальным маслом. Представьте: полумрак, приятная музыка, запах аромамасла. Чуткие сильные руки массажиста…

Существует несколько видов массажа: расслабляющий, тонизирующий и др. Массажист подберет также подходящее для вас масло, музыку. И полный релакс вам обеспечен.

3. Баня или сауна.

Пар, березовый (дубовый/еловый и любой другой по «вкусу») веник.

Горячий воздух — ледяная вода. Жар и холод. Лед и пламя. Единство и переход контрастов. Отдых для тела и души.

Если хотите почувствовать себя «заново рожденным» это вариант для Вас.

Темы статьи: Как поднять настроение. Практическая психология. Анти-тучки

4. Расслабляющая горячая ванна.

С солью, ароматическими маслами и иными приятностями. Если нет времени на баню — хорошая альтернатива. Можно поставить спокойную музыку или взять с собой любимую книгу. Важное условие — расслабиться продолжительно. Нежиться столько сколько хочется. Можно закрыть глаза и помечтать…

5. Сон.

Очень часто, плохое настроение бывает из-за недосыпания и усталости. Устройте себе выходной и проведите его в любимой кровати. Спите «до упаду», «валяйтесь» сколько хочется. Хоть весь день.

6. Звонок другу.

Позвоните подруге, другу, приятному для вас человеку, с которым можно поболтать «ни о чем». Легкое общение на приятные темы, обсуждение сплетен, новостей поднимет настроение и отвлечет от «тяжелых» мыслей.

Г.П. Социальное общение — это врожденная, практически на генном уровне передающаяся потребность. Если ее не удовлетворять (нет друзей, с кем можно душевно провести время), наступает общий упадок и душевного и физического самочувствия. У мужчин начинают выпадать волосы, у женщин исчезает половое влечение.

7. Шоппинг.

Один из самых действенных способов поднятия настроения для женщин. Пройтись по магазинам и прикупить себе что-нибудь красивенькое. Неважно что, главное что бы нравилось.

Примерять, вертеться перед зеркалом, обдумывать подходит/не подходит. Яркие витрины. Красивая одежда/обувь.

Вообще торговые центры, бутики  — это особенные места. Места красоты и удовольствия. Можно даже ничего не покупать а просто «прогуляться», «примериться», присмотреть себе чего нибудь.

Темы статьи: Как поднять настроение. Практическая психология. Анти-тучки

Г.П. Если Вы начитались умных книжек о том, как правильно обращаться с деньгами, и с шопингом завязали, вспомните, что разные приятные вещи, которые не очень-то и нужны, жизнь делают красивее и приятнее. Отказываться от них вообще смысла нет, но знать меру, конечно, стоит.

8. Подойти к зеркалу, улыбнуться себе.

Покорчить рожицы (хороший массаж для лица, кстати).

Выпрямить спинку, развернуть плечи. Приподнять голову и сказать себе «я самая обаятельная и привлекательная»! (или обаятельный и привлекательный)

Г.П. Вообще улыбка делает чудеса, если Вы об этом забыли. Утром это просто обязательно — УЛЫБАТЬСЯ С САМОГО ПРОБУЖДЕНИЯ! И главный принцип — улыбаться не тогда, когда хочется, а когда НАДО. А надо каждое утро. Зачем надо?

Как утро начнешь, так день и проведешь, это во-первых. Улыбка — это не просто веселая гримаска. На лице расположено множество мимических мышц, которые отвечают на душевные состояния. В душе радость и на лице тоже.

Верно и обратное — на лице улыбка, и она же появляется в душе. Обратите внимание на эту рекомендацию, если Ваше лицо, вообще, склонно к унылому (спокойному) выражению. Мы не призываем улыбаться как дауны, но легкая, внутренняя полуулыбка никому не вредит.

9. Спорт.

Займитесь спортом. Если тело будет в тонусе, то и душа не сможет быть иной. Ну вы же знаете: «в здоровом теле здоровый дух».  Бассейн, танцы, йога, шейпинг, утренняя пробежка — выберите занятие по душе.

Г.П. Рекомендую почитать статью «Способы борьбы с депрессией или просто хандрой». Если кратко, то, чтобы выдернуть себя из затянувшейся душевной непогоды, нужно пинком выгнать себя в какой-то вид спорта, который ЗАСТАВЛЯЕТ перенести внимание из, без сомнения, важных депрессняковых душевных переживаний, наружу — в бодрый и яркий мир.

Темы статьи: Как поднять настроение. Практическая психология. Анти-тучки

10. Поход к парикмахеру/ в салон красоты.

Новая прическа/цвет волос, приятные процедуры ну ОЧЕНЬ настроение поднимают!

11. Посмотреть любимый фильм.

Только обязательно с оптимистичным концом! Сесть дома на уютный диванчик или сходит в кинотеатр, запастись попкорном (пивом, Воблой) и провести приятные минуты в обществе киногероев.

12. Прочитать книгу.

Иногда хочется то ли новой информации, то ли чего-то интересненького или просто «отключиться» от мира. Это нормально. Фильмы, книги, компьютерные игры — все подойдет. Главное не злоупотребляйте. Помните: делу время, потехе час.

Г.П. Среди главных потребностей человека — потребность в НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ. Если Вы не читаете новости и книги, не смотрите фильмы, не ходите в театр, концерты. То есть, если Вы ограничили себя рамками «умных книжек по психологии», к примеру, Вы создали себе проблему. Потребность в новой информации — генетически обусловлена. Она — залог выживания ребенка, а затем и взрослого человека. Если Вы не знаете что делается в мире (плохого и хорошего), Вы не можете прогнозировать что будет завтра, к чему готовиться и что делать.

То есть, организм повисает в полнейшей безвестности, а ведь известно, что в одиночном заключении можно и с ума сойти. Зачем же его себе устраивать добровольно?

Доводы, что газеты ничего нового не скажут — не верны, потому как дело не в качестве информации, а в ее НОВИЗНЕ. К примеру, информация о войне в Грузии — информация новая. Возможно она Вам и не нужна, но она новая и только этим обусловлено, что Вам необходимо ее «поглотить».

Другое дело, что можно и нужно сортировать поток «инфы». Вы же не кушаете все, что дают, а только то, что нра, верно? Так и с информацией — найдите для себя сайты, каналы, газеты, журналы, которые будут поставлять Вам только то, что Вы любите (что интересно). Это нужно сделать ОБЯЗАТЕЛЬНО! Потребность в получение новой информации должна быть удовлетворена.

Темы статьи: Как поднять настроение. Практическая психология. Анти-тучки

13. Общение с домашними животными.

Домашние любимцы хорошо могут успокоить и поднять настроение. Погладьте вашего питомца, поиграйте с ним — настроение изменится.

Г.П. Да, а еще собаки, к примеру, прямо-таки заставляют выходить несколько раз в день на улицу ПРОСТО ТАК. Вот, скажите, Вы просто так на улицу когда последний раз ходили? Не в магазин. Не подумать. Не погулять. А просто так.

Вы хоть знаете, каково это «идти просто так… куда ноги ведут»? С собакой это получается :-).

14. Музыка.

Если хотите расслабиться поставьте спокойную мелодию, если взбодриться — энергичную. При помощи звуков мы можете управлять своим настроением. Для улучшения настроения специалисты советуют также слушать классику: Моцарта, Бетховена, Шопена. На нашем сайте много интересной музыки. Найдите свою. Редкая музыка — скачать

Г.П. «Много», это Аленушка поскромничала :-)). Что-то около 200 Гб этнической, релаксирующей, классической, современной и т.д. музыки. Отбираю по простому принципу — что нравится мне, то и на сайт.

15. Устроить праздник или тусовку.

Поездку за город, пикник. Просто собрать друзей по поводу «без повода». Ожидание праздника, организационные хлопоты  взбодрят, а общение с друзьями развеселит и зарядит энергией.

Г.П. Кстати, если Вы «одиночка» по натуре, это не по натуре, а по воспитанию. Скорее всего, в юности скромничали, а сейчас подвели строгую научную базу — интроверт. 🙂

Человеку необходимо социальное общение. Это научно подтвержденный факт. Лично я рекомендую клубы по интересам.

Психология интересна? Найдите в городе клуб и ходите раз в неделю. Фотография? Фотоклуб. Пишете? Литературный клуб. И т.д. Нет интересов? Ищите :-). Начните хотя бы с курса «Вспомнить все…». Он как раз и позволяет определиться с желаниями, потребностями, целями и смыслами.

Темы статьи: Как поднять настроение. Практическая психология. Анти-тучки

16. Пойти в гости.

Навестите  друзей, родственников.

17. Смена обстановки.

Устроить себе небольшое (или большое) путешествие на выходные. Съездить в городок в котором не были. Погулять, окунуться в «другой мир», пофотографировать, пообщаться с местными жителями. Это интересно.

Г.П. Не обязательно ехать на край света. Чаще достаточно и соседнего города, главное — выйти из привычного, обыденного состояния сознания, когда ничего не радует, не удивляет и все знакомо и привычно.

Поездка в другое место имеет целью УДИВЛЕНИЕ: «О! Как тут все!!! Ой, смотри какой балкончик! А давай в этот магазин зайдем, да просто погулять…» и т.д. и т.п., и взбадривает и радует. Проверено мной.

18. Вспомните о приятном.

В вашей жизни были приятные моменты. Вспомните о них. Влюбленность, свадьба, защита диплома, поездка на море и т.д… у каждого есть свои приятные моменты. Полистайте фотоальбом где есть фото с этого приятного периода. Жизнь, как говорится, полоса белая, полоса черная. И если сейчас грустно, очень скоро будет по другому. Темнее всего перед рассветом…

Г.П. Совет толковый, поэтому давайте его сделаем инструментальным. Прочитайте материал «Язык мозга» и выполните предложенные в нем упражнения. Сами убедитесь, как это эффективно и легко работает.

Темы статьи: Как поднять настроение. Практическая психология. Анти-тучки

19. Поговорите с собой.

Почему вам плохо? В чем истинная причина плохого настроения? Что нужно для того, чтобы оно стало хорошим? Выход всегда есть. Помните у Мюнхгаузена: «даже если вас съели, у вас есть минимум два пути выхода».

Г.П. Как правило, душевное «плохо» появляется НЕ ПРОСТО ТАК, а как реакция организма на какое-то раздражение. Раздражителем может быть:

  • Что-то во внешнем мире: ситуация, человек, отсутствие или наличие чего-то.
  • Наша реакция на что-то внешнее.

Совет, который дают психологи: «Измени свою реакцию на происходящее, и тебе станет легче» — это хороший совет, НО, сначала нужно посмотреть, подумать — а что НАДО изменить во внешнем мире?

Закрыть глаза на проблему или перестать считать проблему — проблемой — НЕ ВЫХОД. Да, я согласен, что проблема есть тогда, когда кто-то считает это проблемой, но ведь есть и два пути решения проблем:

  • Изменить отношение.
  • Решить проблему.

Я рекомендую проблемы решать, а не бегать от них. А отношение если и менять, то только для того, чтобы решать проблемы В ОПТИМАЛЬНОМ ДУШЕВНОМ СОСТОЯНИИ.

Темы статьи: Как поднять настроение. Практическая психология. Анти-тучки

К примеру, есть человек, с кем я разговаривать не могу и не хочу. Когда он рядом, мне надо или уходить или его выкидывать, но ни то, ни другое не возможно, так как общество и все такое. И что делать?

Изменить отношение к нему? Но он ведет себя хамски в отношении меня, и мой имидж в глазах окружающих опускается. Значит, если я перестану воспринимать хама как хама — лучше не станет, верно? А хуже — очень даже может быть.

Следовательно, мне нужно хама поставить на место (много ведь разных способов есть). Но дело это не простое и не быстрое, и дерганная душа тут явно не помощник — можно сорваться. Поэтому сначала я себя успокою любыми доступными и известными способами. И решать проблему буду в таком состоянии, в каком ее можно решить.

20. Представьте что прошло 10 лет с сегодняшнего дня.

Посмотрите на ваши проблемы с позиции «прошло 10 лет». Обычно отношение к проблеме меняется.

Г.П. Хороший психологический ход. Здесь его усиление — Оригинальный способ настроить себя на лучше будущее.

21. Освойте аутотренинг.

Придумайте для себя эффективные аффирмации, подберите подходящие медитации хотя бы здесь: Упражнения и Медитации. Наше состояние легко кодируется словами, и говоря или слушая специальные слова, вы изменяете состояние, настроение. Попробуйте. Очень эффективно!

22.»Пощекочите» нервы.

Получите дозу адреналина. Сделайте что-нибудь экстремальное. Никогда так не ценишь жизнь как на пороге смерти. Даже придуманной. Пройдите через опасность и страх: прыжок с парашютом, «американские горки» или другие экстремальные аттракционы, альпинизм, фильм ужасов, экстремальный тренинг. Что-то что поможет проявиться вашим эмоциям и вашему истинному Я!

23. Секс. Объятия. Поцелуи.

Лучший способ поднятия настроения. Без комментариев!

24. Смех. Улыбки.

Когда вы смеетесь, вы не можете быть в плохом настроении. Что вас может рассмешить? Кинокомедия, «Камеди клаб», выступление Михаила Задорнова, КВН. Быстренько смотреть, слушать, улыбаться и смеятся.

25. Дети.

Маленькие дети. Младенцы. Понаблюдайте за детьми. За их действиями. Проникнитесь их беззаботностью, оптимизмом, интересом к жизни. Вы тоже когда то были ребенком. Вернитесь в это состояние, и все станет легче и проще.

Возите на руки грудного ребенка, посмотрите на него. Вы не сможете не умиляться, глядя на него. Поиграйте с ним.

26. Любимое хобби.

Рисование, вокал, вязание спицами, разведение комнатных растений, фотографирование, написание постов в блогах, сочинение стихов, коллекционирование марок, приготовление вкусной еды — список можно продолжать до бесконечности. У вас уже есть хобби? Человек склонен к творчеству в различных его проявлениях. Проявите себя в своем любимом занятии.

Резюмируя вышесказанное — любую болезнь проще предотвратить, чем лечить. Регулярное применение чего-либо (или всего :)) из выше предложенного поддержит солнечность и тепло вашей души.

Дорогой Читатель, если у Вас есть свой фирменный способ как сделать на душе «ХОРОШО» — поделитесь им с другими. Присылайте свой способ на адрес gennadij@pavlenko.name или оставьте запись внизу в поле «отзыв о статье».

С теплым душевным приветом,

ваши авторы

Алена Росс и Геннадий Павленко.

Темы статьи: Как поднять настроение. Практическая психология. Анти-тучки

Рубрика: библиотека | Метки: , , , , , , , | 43 комментария

62. Чему хорошие родители ДОЛЖНЫ научить детей. Часть 2.

Опубликовано 12.05.2021 автором Геннадий Павленко

Темы статьи: Элита. Элитная культура.
Массовая культура. Самовыражение.

Чему хорошие родители ДОЛЖНЫ научить
своих детей? Часть 2.


Начало статьи здесь…

Есть проблемы, которые большинство решить не может.

Хотя проблем в жизни бесчисленное множество, все они
укладываются в схему, которую я называю "уровни проблем". Смысл в том, что по
мере взросления человек поэтапно решает ПРОБЛЕМЫ.

Теория про "удовлетворение потребностей по Маслоу" уже устарела
(ей сто лет), к тому же, чтобы удовлетворить потребность (в самовыражении,
например), нужно решить множество проблем — найти в чем самовыражаться, как это
делать, как продвинуть свое самовыражение и т.д. и т.п. То есть, проблемы есть и
их нужно уметь решать (хотя я их сформулировал как задачи:-)).

В статье
"Удачи в Пути"
я уже раскрывал эту тему. Посмотрим еще раз, кратко.

Проблемы решаются не по мере из поступления:-), а по
порядку:-))). И до тех пор, пока не решены проблемы очередного уровня, следующий
уровень будет недоступен.

Пример из жизни — мужчина не может разобраться в своей любовной
сфере — у него жена и любовница. С кем быть он не знает, поэтому они мучают друг
друга уже несколько лет. При этом он, естественно, вынужден (и хочет)
зарабатывать много денег, что, в принципе, у него хорошо ПОЛУЧАЛОСЬ (пару лет
назад). А сейчас не получается. И он даже знает почему — потому что "все эти
любови" его тянут как гири и мешают заниматься делом.

А решить свои любовные проблемы он не может (не умеет, не
научили, не знает как), и будут его проблемы в делах тянуться до тех пор, пока
он или не решит вопросы в любовных сферах или до тех пор, пока он не перестанет
напрягаться по этому поводу. То есть, ну да, у меня жена и любовница и каждая из
них хочет, чтобы я оставил другу и был с ней. Ну и что? Меня такая жизнь не
напрягает. Нормально все.

В жизни есть проблемы, которые средний (обычный человек) решить
может (хоть как-то) и которые не сможет никак.

Культура, в которой мы живем, главной своей задачей имеет
передачу опыта от предыдущих поколений к следующим. А опыт (который она
передает) — это опыт РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ в разных сферах и областях жизни.

Например, откуда Вы знаете, как надо себя вести, если близкий
человек на Вас наезжает (предъявляет необоснованные претензии, грубит и
оскорбляет)? Вы ведь знаете, что надо в этой ситуации делать? И мало того, Вы
это делать умеете, верно? Не факт, что Вы в этом успешны, но Вы именно умеете
(то есть, действия автоматичны, привычны и отработаны). Где Вы этому научились?
От кого? Как? Помните?

Темы статьи: Элита. Элитная культура.
Массовая культура. Самовыражение.

Культура элиты и массовая культура.

Существует два типа культуры:

  • Культура обычная, для всех — культура среднего
    человека.

  • Культура для избранных.

В какой среде живем, такую культуру и впитываем.

Культура среднего человека учит нас решать следующие типы
проблем:

  • Проблемы, связанные с обеспечением себя минимально
    необходимым для жизни. Проблемы выживания.

  • Проблемы, связанные с построением своего социального
    круга — друзья, семья.

  • Проблемы самовыражения как Личности.

  • Проблемы мировоззрения. Личного.

Сама культура среднего человека формируется как средними
(обычными) людьми, так и художественными произведениями, созданными специально
для средних людей (они используют такие стереотипы поведения, которые средним
людям понятны, знакомы. Они для них свои).

А как живет средний человек? Средне:-). Базово он как-то
обеспечен (хватает на жизнь, но не больше). Любовная сфера как-то решена, то
есть, проблемы есть, но не больше, чем у всех и примерно такие же, как у всех.
Проблема самовыражения тоже решена "как-то", то есть, никак. Проблема
мировоззрения — "как-то" то есть, жить оно (мировоззрение) сильно не мешает, да
и ладно.

Другими словами, культура среднего человека учит решать
проблемы "средним образом", то есть, не наилучшим, а "чтобы сильно 
не мешало хоть как-то жить". И этому же мы учим своих детей, весело, да?

А теперь посмотрим, какие проблемы обычный (средний) человек
решать не может, потому что культура этому НЕ учит.

Темы статьи: Элита. Элитная культура.
Массовая культура. Самовыражение.

  • Проблемы высшего материального благополучия —
    богатство.

Богатство — это когда деньги дают возможность влиять на
события, происходящие в каком-то регионе страны (мира).

  • Как мне стать лидером?

Мало иметь деньги, нужно еще быть способным вести людей за
собой. Зачем?

Большие деньги — это сложные схемы для их "делания", то есть,
много людей и они должны делать то, что надо, а не то, что хотят (могут). И
организовать этот процесс — задача владельца денег, а сама по себе задача —
лидерская — организовать и повести множество не простых людей в заданном
направлении.

  • Проблемы достижения силы и власти.

Организовать, чтобы государство отдало контракт на производство
цемента не в Китай, а заводу на Дальнем Востоке — не простая задачка, да? А
именно в решении таких проблем и делаются большие состояния. Не проблем
цемента:-). Круг, масштаб решаемых задач, я имею в виду.

А затем большие люди начинаются интересоваться большими
проблемами.

  • Проблемы <Как мне помочь им?>.

Как спасти мир от СПИДа? Как избавиться от малярии? Как
предотвратить голод в Африке? Таких не много, но они есть.

И чтобы не "летать в небесах", давайте проверим себя. У Вас
есть ответ на вопрос: "Как сделать большое состояние? Как стать богатым по
международным меркам человеком?".

Темы статьи: Элита. Элитная культура.
Массовая культура. Самовыражение.

Пауза.

Пауза.

Пауза.

У большинства людей:

  • Ответы есть, но они
    такие негативные, что лучше бы их не было.

Большинство состояний сделано нечестным путем:-). Вам что,
легче от такого ответа? Он поможет стать богатым человеком?

Большие деньги — большие проблемы. Очень позитивное верование,
да?:-).

  • Вместо ответа есть
    вопросы!

А зачем, вообще, надо быть богачом? Мне что, проблем в жизни не
хватает?! И все остальное в этом роде.

Так вот, все это признак того, что не решена одна из задач
уровней ниже. В данном случае — "мировоззрение". Оно не полное, запутанное и
противоречивое. Сам факт вопроса: "А зачем мне это?" означает, что у человека
НЕТ ответа, который объяснял бы ему, полностью, зачем ему это надо (быть
богатым, в нашем примере).

Возьмем любовную сферу. Что значит быть богатым в этой области
жизни, как думаете?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Иметь в качестве любимого человека — ОЧЕНЬ ВЫСОКОГОРАНГОВОГО
самца (самку):-)))).

В ответ на это у большинства женщин и мужчин появляется
множество вполне обоснованных "фу" и "фи". И это говорит о том, что их
мировоззрение (не говоря о том, что оно очень бедное) — не полное и
противоречивое. С одной стороны они понимают, что быть элитой много лучше, чем
быть просто человеком. С другой у них есть множество доводов, почему плохо быть
элитой. Так сами с собой всю жизнь и борются.

Темы статьи: Элита. Элитная культура.
Массовая культура. Самовыражение.

Главное дело зависит от проблемы, которая перед Вами стоит.

Представьте, что Вы каким-то образом оказались в новом городе,
где друзей и знакомых нет. У Вас очень мало денег — жить негде, есть не на что,
работы пока нет:-). Заботит ли Вас сейчас самовыражение? Вопрос риторический,
правда?

Та проблема, которая НЕ решена, становится ГЛАВНЫМ ЖИЗНЕННЫМ
ИНТЕРЕСОМ. И все силы только на это.

Представим, что необходимым мы себя обеспечили. На душе
полегчало. Что дальше? Человек не может быть один, поэтому дальше — дружба,
любовь.

Понятно, что в жизни это вот так, по очереди не происходит, но
смысл остается — та проблема, которая сейчас в наибольшей степени НЕ решена —
есть доминанта, которая организует наши усилия.

Кстати, может быть Вы знаете людей, кто вроде бы "по жизни"
нормально обеспечен, но работает не останавливается и на дружбу-любовь времени
нет. Почему так происходит?

У него очень высокая планка "минимально". Пока он этого
"минимума" не достигнет — не остановится и о любви речь не идет, а для секса
всегда можно найти просто человека.

Чему же, все-таки, надо учить детей?

Вернемся к нашим детям? Чему их надо учить?

Ниже список. В правой части — навыки, которым ребенка нужно
научить.

Обращаю внимание Ваше, что проблема "устроиться на работу" 
может быть решена несколькими способами:

  • Устроиться хоть на какую-то работу

  • Устроиться по максимально возможному варианту и даже
    больше

Получать "хоть какие-то" результаты нас культура учит. Детей же
нужно учить так, чтобы они могли получить от жизни максимум, верно?
Соответственно и пункты ниже предполагают, что человек может решать проблемы
так, чтобы в одинаковых обстоятельствах получить больше, чем другие. Общий
лозунг — получить максимум при минимуме затрат.

Темы статьи: Элита. Элитная культура.
Массовая культура. Самовыражение.

Читатели спрашивают: "Вы написали "покупки". А что, здесь у
человека могут быть какие-то проблемы? Чему здесь учить ребенка?

Отвечаем: Чтобы он мог купить то, что реально нужно. Чтобы
спокойно отказывался от не лишнего (Вам же жертва рекламы не нужна?). Чтобы
получил качество лучше, чем получают остальные. Чтобы был доволен покупкой
долгое время, а не пару минут.

Уровень проблем Научить, чтобы дети умели.
Проблемы, связанные с обеспечением себя
минимально необходимым для жизни. Проблемы выживания.

Устройство на работу — даже
если только из-за денег, работа должна быть интересная, с возможностью
карьерного и творческого роста, со свободным графиком, с достойной
зарплатой, в интересном месте на земле и с интересными людьми.

Карьерный рост — чтобы должности были интересными
человеку, с возможностью самореализации.

Деньги:

Как заработать с
минимумом сил максимум.

Сохранить от инфляции и других опасностей.

Преумножить с минимальным риском и максимальной
выгодой.

Дать в долг тому, кто точно отдаст и дать так, чтобы не
было поводов не отдавать.

Взять в долг выгодно и отдать в срок и на своих
условиях.

Забрать долг без потерь для обоих.

Покупки — покупать то, что надо и быть довольным этим
долгое время (умеете?).

Отдых — отдыхать так, чтобы потом не приходилось
отдыхать от отдыха.

Проблемы, связанные с построением своего
социального круга — друзья, семья.

Руководство и подчинение.

Подковерная борьба и интриги.

Найти правильного человека для дружбы, любви, для
ведения совместного дела.

Построение системы ресурсных связей (блат, связи).

Взаимоотношения с сильными мира сего.

Проблемы самовыражения как Личности.

Найти свое дело.

Начать и развить свое дело.

Генерация сильных идей.

Создание творческих и успешных (в плане продаж)
продуктов.

Проблемы мировоззрения. Личного.

Что читать, смотреть, слушать.

Что не читать, не смотреть, не слушать.

Вот что верить, во что нет.

Решение внутренних психологических проблем.

Гибкая адаптация взглядов под конкретную ситуацию.

Выработка нужных для решения жизненных задач качеств
характера.

Избавление от не нужных качеств характера.
   

Еще раз напоминаю — выше, в таблице, проблемы, которые относятся
к сфере "обычный человек". Наша задача, научить детей решать эти проблемы НЕ
так, как это делают обычные люди, а так, как это делает ЭЛИТА.

Резюме.

  • Детей нужно учить не абстрактным "быть самим собой" или
    "быть счастливым", а конкретным, практически пригодным в повседневной жизни
    вещам.

  • Учить нужно так, чтобы ребенок, когда вырастет, смог
    получить от жизни гораздо больше, чем все остальные. В идеале — чтобы он
    вошел в ряды элиты.

  • Мы не можем полностью определить судьбу и будущее
    ребенка, но в наших силах дать ему ресурсы, которые будут полезны на
    жизненном пути.

  • Не нужно возмущаться культурой — школой, обществом,
    телевидением, что оно не учит, не дает. Это культура среднего человека и для
    таких людей этого ДОСТАТОЧНО. Хотите, чтобы ребенок был выше — учите его
    быть выше.

  • В идеале, учить можно и нужно тому, что умеешь сам,
    поэтому самообучение и развитие родителей — безусловно важное и нужное дело.
    Но есть эффективные институты культурного обучения элиты — элитные
    заведения, элитные группы — именно туда нужно отдавать ребенка.

  • Ребенку нужно поставить характер — выработать поисковую
    активность — как способность 
    находить и решать жизненные проблемы.

  • Ребенку, обязательно, нужно привить эффективные
    социальные навыки.

  • Ребенку нужно привить вкус к элитной культуре.

  • У него должна быть высокая планка "минимально
    приемлемый уровень жизни".

Пожалуй все. На сейчас.

Ваш Автор — Геннадий Павленко

Если есть дополнения — оставляйте свои мысли в форме
"оставить отзыв"ниже.

Так же рекомендую посмотреть, какие на этом сайте есть


дистанционные курсы и подписаться на актуальный.

В нашем
магазине необычных
вещей можно интересно погулять.

Если у Вас есть вопросы к Автору (ко мне:-)), пишите
gennadij@pavlenko.name
я отвечаю на все письма.

Темы статьи: Элита. Элитная культура.
Массовая культура. Самовыражение.

Рубрика: библиотека | Метки: , , | 11 комментариев

61. Чему хорошие родители ДОЛЖНЫ научить детей. Часть 1.

Опубликовано 12.05.2021 автором Геннадий Павленко

Темы статьи: Воспитание детей. Родители.
Дети. Чему учить детей.

Чему хорошие родители ДОЛЖНЫ научить
своих детей?

Эта статья будет актуальна для тех Читателей, кто задумывается
— что сделать, чтобы ребенок, повзрослев, добился успеха в жизни.

Все дети ходят в школу. Чему учат в школе — понятно. Тому, чему
учат:-) Но, факт есть факт — школа НЕ дает всего, что НУЖНО человеку. То есть,
ответственность за будущее детей с родителей никто не снимает.

Предлагаю тему для СОВМЕСТНОГО обсуждения. Тема простая:

ЧЕМУ РОДИТЕЛИ ДОЛЖНЫ НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ?

Чтобы дети, когда вырастут, могли сказать "Спасибо" и было это
НЕ формально, а подтверждалось бы жизненными фактами.

Буквально на днях общался с очень и очень богатым человеком и
он, от всего сердца, благодарен и сейчас своим родителям (а ему уже под 50) за
те жизненные навыки, которые родители ему передали.

Более конкретно ему в жизни очень пригодилось:

  • Умение заводить НУЖНЫХ друзей.

  • Навык правильного обращения с деньгами (как их
    сохранять и преумножать)

  • Упорство в достижении целей (всю молодость занимался
    спортом и очень это помогло в дальнейшем).

Общение было коротким, поэтому я не успел выяснить все, что
было бы мне интересно, но это не проблема, верно? В рассылках у нас порядка
50.000 человек, уверен, если мы вместе активно подумаем, составим отличный и
подробный список, глядя на который будет ясно — чему детей нужно учить.

Такую тему для совместного обсуждения я обозначил в рассылках.
В ответ пришли письма, часть из них ниже. Сначала их прочитаем, а потом
поразмышляем вместе. Если у Вас появятся дополенения к статье, Вы можете
оставить свои мысли в форме ниже "оставить отзыв". Количество символом 500, так
что отзывов может быть несколько.

Темы статьи: Воспитание детей. Родители.
Дети. Чему учить детей.

Научить "уметь быть самим собой".

Письмо 1.

Первое главное — БЫТЬ САМИМИ СОБОЙ.

Второе — уметь любить (я не о романтике — не о любви, как о
цели))), а об умении ценить любовь и "пользоваться" (если можно так сказать) ею
для обретения счастья )

И третье — уметь зарабатывать деньги ))

Имя не сохранил. Извините!

Письмо 2.

Очень важно найти себя, а потом найти в себе смелость быть
собой. Каждый из нас уникален, каждый рождён с определенной целью. Родители
должны помочь ребёнку в раскрытии именно его уникальных способностей. Поддержать
ребетёнка в тот момент, когда всем подросткам важно быть <как все>. И самое
главное — научить не бояться быть собой.

Инна

От Автора: Я написал письмо Инне, чтобы
она, если сможет, объяснила бы, что означает "быть собой". Ответа не было. Если
у Вас есть мысли по этому поводу — ниже форма "оставить отзыв".

Учить тому, чему не учит школа.

Письмо 3.

Мне кажется, что родители должны развить способности ребенка.
Этим не занимается школа. Она дает 
только мертвые знания, которые чаще всего редко пригождаются в жизни.

Думаю, необходимо давать знания о том, как найти СВОЮ (именно
свою)половинку, а не первую деваху с подворотни, как создать хорошую, крепкую,
счастливую семью.

Научить ребенка обеспечивать себя самому и не зависеть в этом
вопросе ни от государства, ни от "дяди".

Дмитрий

Письмо 4.

— уметь общаться с людьми, чувствовать беседу и интерес
человека к этой беседе(к теме и т.п.)

— знакомиться с новыми людьми

— выделять приоритетные и второстепенные дела в какой-то
конкретный период (похоже на правильное распределение своего времени для того,
что хочется и что нужно)

 — контролировать свои
эмоции, а не "сваливать" все на характер

— правильно тратить деньги

-целеустремленности

Извините, имя не сохранил.

Темы статьи: Воспитание детей. Родители.
Дети. Чему учить детей.

Письмо 5.

На мой взгляд ,ребенка нужно воспитать так, чтобы он был в
первую очередь счастлив! С этим конечно все согласятся, но на самом деле
воспитывают так, что со стороны это опровергается!

Как нужно воспитывать ребенка, что в него вкладывать, решать
необходимо на месте.

 — пониманию 7 заповедей

 — необходимо учить
детей уважению к друг другу

 — умению договариваться
и находить правильные слова

 — умению
останавливаться в нужный момент

 — знание плохих
привычек (сюда — сигареты, наркотики, алкоголь, секс и т.д.)

 — умению ставить цели и
добиваться их

 Пока все!

Наталья

Учить нужно тому, что умеешь сам.

Письмо 6.

Я двумя руками ЗА, чтобы дать навыки того очень богатого
вашего знакомого, — но КАК можно дать детям то, что не знаешь и не умеешь сам?

Мне может даже сейчас не приходит в голову многое из того, что
очень могло бы пригодиться. Совершенствоваться самому? У кого-то на это уходит
год, а у кого-то 10 и больше, можно и не успеть СВОИМ примером что-то дать.

 С уважением, Кречетова
Лидия.

Письмо 7.

У меня пока нет детей. Но я буду везде брать ребенка со мной,
и в налоговую, и за закупками товара, и на рыбалку. Даже если из-за этого надо
будет пропустить школу или садик. Буду брать справку. 
Еще посмотрю к чему у него склонности и охота — в кружок по интересам
чтобы ходил.

Нина

Ребенку нужно поставить ХАРАКТЕР, чтобы он мог решать проблемы.

Существует мнение, что в жизни проблем нет, а есть лишь задачи,
которые требуется решить. Однако, исходный посыл
 любой задачи есть проблема.

Например, рядом нет любимого человека и поэтому мне плохо.
Чувствую себя одинокой, никому не нужной, брошенной. Проблема?

Да, это проблема. Задачей она станет, когда барышня себе скажет
что-то вроде: "Так. Меня такая ситуация не устраивает! Как мне найти своего
человека? Где его искать? Какой мне надо быть, чтобы он сам захотел быть со
мной?" (Если для Вас эти вопросы актуальны, поработайте с курсом
"большие
МЕЛОЧИ любви. Как найти своего человека".

Темы статьи: Воспитание детей. Родители.
Дети. Чему учить детей.

К слову, у Вас в жизни есть задачи (и нет проблем), когда Вы
регулярно используете в речи слово "КАК?". "Как мне увеличить свой доход? Как
мне поменять работу на более интересную? Как найти своего человека? Как сменить
окружение? Как поменять страну? Как сменить профессию? Как стать звездой?" и
т.д. и т.п.

Жизнь ЛЮБОГО человека есть решение проблем, но этот процесс НЕ
МЕШАЕТ жить довольно и щастливо, потому что проблемы есть ограничная и
необъемлемая составляющая жизни. Сложности (душевного характера), появляются,
когда человек НЕ знает, КАК решить ту или иную проблему и его это "грузит", а
если знает, то… нет проблем.

Исходя из этого:

  • ребенка нужно учить решать проблемы, из которых жизнь и
    состоит.

  • Если он будет уметь их решать, у него не будет проблем,
    а останутся одни задачи.

Как в школе — если знаю, как эту задачу решить — нет проблем,
если НЕ знаю…. Придется искать способ, как же ее, все таки, решить, потому как
двойка — это тоже проблема:-).

Первое, чему стоит стоит научить ребенка, это ставить
задачи:-), которые начинаются с "КАК?".

Проблема в детском саду:

— Мама, а он дразнится!

— Давай подумаем, КАК можно это разрешить.

— Я не знаю!

— Да, пока не знаешь, поэтому я и предлагаю вместе подумать. Ну,
например, как другие девочки в этом случае поступают? Есть такие, кого не
дразнят или совсем мало? А что они для этого делают?

И т.д. и т.п.

Как правильно пишет Автор письма выше, научить можно тому, что
умеешь сам. Следовательно, можете задать себе вопрос: "Могу ли я научить ребенка
переводить проблемы в задачи?".

Короткий диалог выше очень грамотно построен. Мама не лишает
ребенка помощи, но общается так, чтобы загрузить его самого работой —
мыслительной. Так обучение и происходит. Она может подсказать, но так, чтобы
вышло, что ребенок сам до этого дошел. И за это обязательно похвалить и сказать,
что если ты смог решить эту проблему, то решишь и другие!

Темы статьи: Воспитание детей. Родители.
Дети. Чему учить детей.

А Вы можете так грамотно общаться?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

А научить себя планируете?:-)

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Мне очень понравилось предложение Автора письма выше, где
сказано, что буду брать ребенка везде с собой — в налоговую и т.д. Понятно, что
лишать ребенка детских развлечений не нужно, но погрузить в деловую среду стоит
с детства.

Если мама (папа) бизнесмен, с высокой долей вероятности ребенок
научиться формулировать задачи, потому что деловые люди очень часто
разговаривают на тему "Как мне…?".

Возмущаться тем, что налоговая "наехала" и теперь много денег
хочет — смысла нет. Надо эту проблему РЕШАТЬ, а сначала задаться вопросом: "Как
мне ее решить?" и, мало того, одного вопроса МАЛО. На него еще надо ответить. Да
и этого мало. Нужно еще решение притворить в жизнь.

Для делового человека все вышесказанное — очевидная и банальная
каждодневная реальность. Для наемных работников это высший пилотаж,
следовательно, ребенка научить сможете тогда, когда научите себя.

Получается, Вы оказываетесь перед выбором: если сами не умеете
решать какие-то проблемы (или переводить проблемы в задачи), Вы или можете себя
этому научить или "забить". В первом случае ребенок явно получается навыки,
необходимые для жизненного успеха, во втором копирует Вашу не слишком удачную
модель личности. Что выбираете?

Темы статьи: Воспитание детей. Родители.
Дети. Чему учить детей.

Пауза.

Пауза.

Пауза.

То, чему можно и нужно учить ребенка,
относится к двум сферам личности:

  • Внутренняя, психологическая — качества характера,
    способности, навыки (умения)

  • Внешняя, социальная — взаимодействие с другими людьми и
    с миром в общем и в частностях.

Например:

  • Ставить задачи, которые начинаются с "КАК?".

  • Доводить дело до конца, например, задал вопрос "КАК?"
    думай до конца. Ищи ответ, пока не придумаешь (пока не найдешь).

  • Активность — свои планы (мечты, фантазии) претворяй в
    жизнь, то есть, действуй!

Все, что в списке выше, относится к качествам характера — это
решимость (решительность), настойчивость, активность.

Темы статьи: Воспитание детей. Родители.
Дети. Чему учить детей.

А вот это:

  • необходимо учить детей уважению к друг другу

  • умению договариваться и находить правильные слова

Уже социальные навыки.

В общем можно сказать, что задача родителей — сформировать
такой характер ребенка, который поможет ему преуспеть в жизни. Преуспеть — это
значит стать лучше, чем большинство (иметь, уметь, знать, делать, чем
большинство).

И главное, на мой взгляд — ребенку нужно привить поисковую
активность (такое качество, когда он ищет решения, вместо констатации фактов при
последующем бездействии). Тем самым мы СПАСАЕМ его от заученной беспомощности
(когда первое, базовое действие в ответ на проблемы — не знаю…).

Нужно ли родителям уметь то, чему надо
научить ребенка?

Вопрос спорный. Можно найти множество примеров, когда у
"никаких" родителей дети достигали высот и не просто преуспевали, а становились
элитой (культурной, научной, финансовой, властной, духовной, творческой,
спортивной и т.п.). При этом еще большее количество примеров показывает (и
доказывает) что большая часть детей от "никаких" родителей так и остались НИКЕМ.

Я считаю, что родители НЕ ПОЛНОСТЬЮ обуславливают судьбу детей,
но очень сильно на нее влияют. Те дети, что преуспели (имея "никаких" родителей)
сделали это НЕ БЛАГОДАРЯ, а ВОПРЕКИ родительскому воспитанию, так что у
родителей повода для гордости собой нет.

Дети ведь не только у родителей учатся, а и у сверстников, из
книг, фильмов и людей, кто для них значим, интересен, кого они ценят.

Если родители сами не могут того, чему нужно научить ребенка
(нет у них характера, о коем мы выше писали), они должны позаботиться, чтобы у
ребенка был доступ к такому человеку — кто обладает нужным характером.

КАК это сделать, зависит от вашей жизненной ситуации, так что
одного и для всех совета просто нет. Варианты — отдать ребенка в бизнес-школу
(кроме собственно обучения бизнесу, там завязываются нужные связи и ставится
характер). Найти для него возможность периодически быть там, где собираются
люди, которые УМЕЮТ решать проблемы. В общем думайте, ищите, но это ДОЛЖНО быть
сделано.

Ребенка нужно 
НАУЧИТЬ  решать проблемы.

Кроме характера, для любого человека важно УМЕТЬ решать
проблемы, то есть, знать как и что надо сделать в конкретной ситуации и уметь
это сделать.

Уметь — значит иметь навык, то есть, действие, доведенное до
автоматизма, характеризующееся цельностью, отсутствие поэлементного сознания и
контроля; автоматизированное умение, приобретенное упражнениями или опытом,
упражнениями, тренировкой, привычкой.

Например, денежный вопрос. Как и где можно получить денег. Что
с ними делать — как тратить, вкладывать, копить, преумножать. Как и зачем
заниматься благотворительностью. Как брать в долг. Как одалживать. Как
возвращать долги, которые отдавать не хотят. Как решать вопросы с государством и
криминалом (если актуально). Как продавать себя и/или продукты своего труда. Как
повышать доход. Как снижать расходы. Как находить объекты для инвестиций. Как
находить идеи, чтобы сделать денег. И т.д. и .т.п.

На все эти вопросы ЕСТЬ ОТВЕТЫ, то есть, УЗНАТЬ как это сделать
— можно. Научиться сложнее, но так же возможно. Где? А как насчет задать СЕБЕ 
вопрос "КАК?":-)

Продолжение статьи здесь…

Темы статьи: Воспитание детей. Родители.
Дети. Чему учить детей.

Рубрика: библиотека | Метки: , , | Комментарии к записи 61. Чему хорошие родители ДОЛЖНЫ научить детей. Часть 1. отключены

148. Спасти всех.

Опубликовано 12.05.2021 автором Геннадий Павленко

Все мы выросли в культуре, где спасение человечества идея
такая же естественная, как «хорошо там, где нас нет». И периодически, думаю у
каждого, просыпается  в душе желание сделать что-то этакое, чтобы… Ну,
осчастливить всех:-). И с такой же периодичностью появляется мысль, что не плохо
было бы быть богатым человеком и осчастливить лично себя и хрен со всеми
остальными. Статья помогает расставить все точки над И и…

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Моя семья — одни уроды! Не дают себя ощастливить!!!

Здравствуйте, Геннадий.

В начале года я подписалась на ознакомительную часть курса
«Уровни сознания». Но забуксовала. Забуксовала на том, что, только ставя для
себя глобальную цель — «очастливенья человечества», можно достигнуть «больших
высот». Что именно благая цель  для
всех может  заставить меня не
останавливаться и двигаться вперед. 

У меня внутри как каменная стена стала.
Так чтобы я была законченная эгоисткой,
обо мне ни кто не скажет.  Да
и с детства меня приучили думать о других, а не о себе. И ведь я долго этим
жила.  И это в свою очередь взрастило во
мне острое чувство справедливости. Да, я была борцом против несправедливости. В
равнодушии меня никогда нельзя было упрекнуть.

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Сейчас вспомнила, как с первой получки купила пальто для
своей младшей сестры, потому что ей не в чем было ходить в школу. И от отца
услышала «тебе, что делать нечего». 
И действительно, неужели было не чего делать? Когда собственный отец этим не
озадачивался. Как я такой на свет получилась?

Уже многое изменилось в моей жизни. Но время от времени в
голове проскакивают мысли о том, как 
наладить жизнь, чем помочь своим близким. А в ответ все эти годы я ни то, что
благодарности не услышала, нет. Упреки. И еще от меня долгое время ожидалось,
что я возьму на себя решение их проблем.
Но вот уже больше трех лет, когда я стала жить своей жизни, а не
озадачиваться их проблемами.

У нас большая семья. Я старшая и всегда чувствовала себя
одинокой. Это угнетало меня. Но не сейчас. Живем в одном городе, но видимся
крайне редко, только если вдруг я чем-то могу помочь. Но в последнее время мои
дела не складываются, поэтому и не обращаются. А я чувствую себя великолепно.

Мне нравится мое одиночество. Они словно чужие люди, меня
абсолютно не волнует, как складывается их жизнь. И еще, когда я уеду, то не буду
писать им письма. Потому что в этом нет никакой потребности.
Я им нужна только, чтобы им было лучше. А чтобы лучше было мне, ни кто из
них не будет ни минуты думать. 
Горько? Уже нет.

Я позволила себе сделать их для себя — чужими. А почему
нет? Зачем они мне? Чтобы всегда чувствовать себя должной ни понятно за что?
Извините, я не хочу жить с таким чувством.
А другого они ничего не могут.

Геннадий, если бы вы знали, как долго я билась с этим. Как
долго себя ломала, что надо прощать, надо принимать их такими, какие они есть. И
я приняла их такими, какие они есть. Слабыми и не способными любить.

Только зачем они мне такие?
Зачем? Почему я должна делать вещи, которые я не хочу делать. Я не хочу
делать то, что не дает мне радости. А забота о них не дает мне радости.
Дело ведь не в том, что ты дал кому-то денег. Этим проблему не решить.
Проблема не в отсутствии денег. Проблема в том, что человек не умеет деньги
делать, зарабатывать. И не хочет этому учиться. Вы ему денег, а воз и ныне там,
ничего он деньгами не решил.

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Проблема как бурьян в огороде. Надо перелопатить всю землю,
да все корешки  повыдергать, тогда
землица и даст такой урожай, что мало не покажется. А этого они делать не хотят.

Проще жить, обвиняя кого угодно в своих бедах, бездумно
работать, а потом приходить и торчать у телевизора. В моей семье никто без
телевизора жить не может. Мама 
засыпает  только после 3 часов ночи.
А ведь работает с 4 дня до 12 ночи. Телевизор смотрит. И ей все равно, что в
одной с ней комнате спят и мучаются другие. Она не собирается менять своих
привычек. 

Я буду честна, что буду делать все в своей жизни, чтобы
никогда моя мама ни жила со мной под одной крышей. И если ей понадобится
сиделка, то я лучше заставлю себя заработать больше денег, но не возьму ее в
свой дом. Потому что  моя мама — это
постоянно детонирующая бомба. Там, где моя мама — никогда не бывает спокойно.
По этой причине в моей семье ни кто не умеет разговаривать тихо и
спокойно.

Я, наконец-то, разрешила себе быть плохой дочерью.
И это далось мне тяжело. Это удовольствие досталось мне дорогой ценой. И
платила я не раз. Так почему же я должна заботиться о людях, которые мою жизнь
разрушают?  Мало того, что от них
нет, и не было радости. Так ведь постоянное разрушение.

Дианна.

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Прощать ли людей или как?

Дианна, явно, пробовала выполнить «сыновий долг» и что
получила в ответ? Не то, что ожидала. В письме подтекстом идет мысль, что
родители должны:

  • Быть способными любить.

  • Быть сильными и по жизни успешными

  • Не смотреть глупый телевизор, а читать умные книги

  • Заниматься саморазвитием

  • Благодарить Дианну за ее помощь

  • Не обвинять никого в своих бедах

  • Не иметь бед

  • Менять привычки, что не нравятся Дианне

  • И т.д. и т.п.

Темы статьи: Отношения в семье. Мессианство. Богатство.

Если бы родители все это делали, Дианна бы их любила и
чувствовала, что не зря вокруг них кружится. Я согласен, что такие родители были
бы лучше, нежели те, что есть, но ведь они не такие и поэтому с ними плохо. И
что делать? Прощать?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Все верно, Дианна. Людей надо прощать надо. Но не
для того, чтобы позволить им сесть на шею и не для того, чтобы с ними
мирно сосущестовать дальше, а чтобы на душе было легче. Ну, вот такой человек.
Что тут сделаешь?

Простить нужно (стоит) лишь для того, чтобы прекратить
внутреннюю борьбу, когда сталкиваются наши ожидания (каким он должен быть) и
реальность (какой он есть на самом деле).

Но прекратить ее нужно не для того, чтобы удовлетвориться
тем, что есть, а чтобы спокойно бороться дальше. Без душевных дерганий и
метаний, просто делать то, что считаешь нужным делать. Только для этого стоит
прощать.

Прощение — это способ установить мир в душе.

Посмотрите другие
способы здесь:.

Хорошо, простили, а что дальше? Мирно сосуществовать с ними
явно не получится. Или придется очень сильно себя поднапрячь, чтобы понимать и
принимать все. Да и прощать их нужно будет снова и снова. Хорошая ли это будет
жизнь?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Кроме того, Дианна ведь
не бессеребренница, не благотворительностью занимается. Она хочет
получить за свои труды адекватное вознаграждение. Ей нужно, чтобы родители
заплатили за сделанное и платили за то, что она делает и будет делать. И платили
не тем (не так) как они хотят и могут, а так, как хочет и требует Дианна.

Мы не о деньгах, конечно. Дианна хочет получать то, что ей
нужно. Может быть это спасибы или что-то
другое. Это совершенно не важно, но она должна это получить, чтобы
чувствовать, что напрягается не зря.

Темы статьи: Отношения в семье. Мессианство. Богатство.

А ей никто не платит.

И что ей делать?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Похоже противоречие возникло, да? С одной стороны она
должна выполнить сыновий долг, который, априори, никак не оплачивается, потому
что долг:-). С другой, Дианна бесплатно работать отказывается. Видимо считает,
что или долга нет или она его как-то иначе отдала.

Так что же ей делать?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

А что с такими людьми сделаешь? Да ничего. С ними проще не
общаться. Сыновий долг исполнять не дают. Благодарности никакой. Сами по себе
уроды. Без них лучше чем с ними. Какие еще доводы нужны, чтобы перестать их
видеть?

Кто бы они ни были — родители, братья-сестры, друзья
детства. Совершенно не важно, кто они. Если эти люди в мой образ жизни не
вписываются, я их из своей жизни удаляю. Пускай живут как хотят. Это не моя
забота.

Можно, конечно, их попытаться перевоспитать,
но зачем? Чтобы с ними быть? Что, очень надо? В чем смысл? На эту тему мы
хорошо поговорили в статье
«Отцы и дети».
Так что здесь довольно, тем более, что смысл письма Дианны не о родителях, а об
«ощастливливании человечества», поэтому вернемся к самому началу Дианниного
письма. Напоминаю: » В начале года я подписалась на ознакомительную часть курса
«Уровни сознания». Но забуксовала. Забуксовала на том, что, только ставя для
себя глобальную цель — «очастливенья человечества», можно достигнуть «больших
высот». Что именно благая цель  для
всех может  заставить меня не
останавливаться и двигаться вперед. 
У меня внутри как каменная стена стала».

Темы статьи: Отношения в семье. Мессианство. Богатство.

А теперь сами подумайте, если родная семья так относится к
Дианне после всего сделанного, что от человечества ожидать?!

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Ведь известно, чего человечество хочет — есть, спать и
размножаться. Чем его можно ощастливить, кроме как сексом, жрачкой и всего
больше и бесплатно? А?!

Конечно возмущение Дианны понять очень даже можно. Хочется
ведь как лучше, но ведь получиться как всегда.

Возьмите пример Билла Гейтса. Человечище ощастливил всех
нас виндоусом. Но кто выразит ему свою благодарность? Кажется, только ленивый не
бросал камень, а все остальные воспринимают все как должное, да еще и норовят на
халяву винду себе поставить, потому что не могут понять, за что они тут должны
платить, да?

И таких примеров можно массу найти. И это фактический факт
— как бы ты хорошо не старался, ты все равно будешь плохим для человечества (для
его большей части), а коль так — НАФИГА ОНО НАДО?!

Пауза.

Пауза.

Пауза.

И, снова, ожидания сталкиваются с реальностью. Даже
помечтать нормально нельзя!!! Вот, представляю представлю этот светлый миг,
когда я ощастливил всех безмерно и оно (человечество), благодарное, плача от
щастья, падает к моим ногам в благодарности, что у него (у человечества) есть я.
А затем мысли сбиваются на другую реальность, в которой меня проклинают за то,
что я сделал, потому что сделал не то, не так и вообще надо это даром отдавать,
потому что щастливить за деньги — это в корне и категорически не правильно!

Я, значит, старался изо всех сил, а мне за это: Нафига оно
мне надо?!?!?!

Темы статьи: Отношения в семье. Мессианство. Богатство.

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Оно или действительно «не надо» или Дианна чего-то не
понимает в жизни, как думаете?

А пока думаете, почитаем еще одно письмо Дианны.

Ощастливить ВСЕХ!

Знаете, Геннадий, в ваших рассуждениях есть какое-то не
соответствие (это Дианна читала статью
«Шаги к себе»).

Вопрос «Кому я нужна, когда я это делаю?». (Это был вопрос
о том, в чем польза того что Вы делаете и кому эта польза предназначена. Чем
больше круг «предназначенных», тем лучше живешь).

Чтобы я ни делала, я себе нужна. И думаю, Том Круз больше
думает о том, как он будет хорош, когда получит очередного оскара. Нет? (В той
статье я привел Тома Круза в качестве примера человека, кто качественно
развлекает людей, чем делает безусловно важное для них дело).

Ну, да, конечно же, он думает о том, что съемки в фильмах
принесут пользу голодающим в Африке. А может, перестанем, в конце концов, в это
играть? Вы очень честны, когда пишите, что
для вас «ваш» человек важен ровно на столько, на сколько это приятно вам.
Если это создает неудобства для вашей жизни, то прости, прощай, гудбай любовь.
И вам, Геннадий, ума не занимать для того, чтобы культурно «развестись».

Если вы думаете, что я вас осуждаю, нисколько. Сама так
жила.

Опостылело. 
Чего-то мне в такой жизни не хватает. Глубины что ли. Я пыталась количеством
заменить качество, умудряясь встречаться сразу с несколькими мужчинами. С
несколькими, потому что одного мне мало.

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Темы статьи: Отношения в семье. Мессианство. Богатство.

Вы, простите меня, мужчины, но это такая не правда, что вы
способны один удовлетворить двух женщин. Я встречалась с несколькими, потому что
люблю секс и хочу иметь его не меньше одного раза в день, а не один раз в
неделю. И ни кто не был в накладе, всем было хорошо. Кроме меня.

Нормальные не плохие люди, но скукотища какая-то. Нет
драйва. Это я так в качестве ответных откровений.

Я вас не осуждаю. Да и смешно это, судить рядить чужую
жизнь, тут свою надо обустроить.  И
вот никак я не хочу склонять себя к тому, чтобы жить за ради других.

Понимаете, Геннадий, все это всего лишь идеи, идеи. И самая
большая идея, самая дорогая идея ради которой и приносятся многочисленные
жертвоприношения, это идея смысла жизни. Ну, кто не может свою идею придумать,
тому  «народ» подскажет, что-то типа
родить сына, построить дом и посадить дерево. Красивый смысл, что тут говорить.
И жизнь не зря прожита.

Смысл жизни — это, другими словами, цена жизни. Ведь ни кто
не хочет, чтобы его жизнь была копейка. Все хотят значимости для своей жизни.
Вот различные религии и предлагают свои идеи в покупки жизни человека.

Вы, Геннадий, в принципе предлагаете тоже самое. Творить
добро и получать за это добро «добрую» компенсацию. Ничего нового. Идея стара
как мир — служить другим. Чем большему количеству служишь, тем более богат.

А ведь в реальной жизни
много в этом деле противоречий. Давайте посмотрим на тех людей, кто
действительно богат и проследим на чем и как делались их деньги. Всегда ли
только во имя блага других?

Геннадий, вы часто пишите, что надо быть честным. Будьте
сейчас честным, больше людей, которые стали богатыми на том, что думали о благе,
или тех, кто эксплуатировал давно известный
рычаг «хлеба и развлечений» и использовал человеческие слабости?
Даже фильмы, к которым вы питаете большую любовь. Проследите, какие самые
кассовые фильмы, то есть фильмы, которые принесли самую большую прибыль своим
создателям, то есть те, на которые пришло самое большое количество людей? Вы
сами знаете. И пришли эти люди, чтобы развлечься. И им это дали. И огромное
количество людей благодарно  и с
благодарностью отдали свои деньги. Они хотели развлечься, их развлекли. А вот за
ваши курсы платить не хотят. Хотят, чтобы бесплатно было. И еще вас совестят за
это, что же вы не даете людям стать лучше и красоту вокруг творить. Не знаю, как
вы. А я хохочу в этом месте особенно.

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Темы статьи: Отношения в семье. Мессианство. Богатство.

Если бы я могла поверить в эту старую «брехню» о великом
смысле жизни, я бы так и сделала, продала бы себя подороже.
Сейчас подумала о Матери Терезе, что действительно заставляло эту женщину
жить той жизнью, что она избрала? Не знаю. В любом случае, надо верить в то, что
делаешь, иначе  будет полный стоп.
Что и происходит сейчас в моей жизни. Я не могу убедить себя, что надо служить
людям. В конечном итоге, ведь вы именно к этому призываете. Творить благо и
красоту для других.

Смысл своей жизни на данный момент вижу в обретении
собственной силы ради себя самой, ради счастья для себя. Возможно, когда этот
этап будет пройден, захочется чего-то иного. Но не сейчас.
И все же я думаю, что Мать Тереза служила людям за ради себя. Для нее
самой это было ценно, иначе она бы этого не делала.
Моя ценность — это свобода, свобода души и тела.
Это, конечно же, всего лишь идея. Но она имеет ценность для меня.
И мне важно, чтобы ради этой свободы не происходило подмены.
Я не хочу ради своей идеи убивать людей, не хочу пудрить им мозги
«высокими идеалами».  Свобода она и в
Африке свобода.

На сегодня все.

И до встречи.

Диана.

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

 Помогать ли людям или как?

Обратите внимание, что Дианна и во втором письме сбивается
с разговоров о глобальном (о человечестве как объекте ощастливливания) на семью
и мужчин. Чуть ниже станет понятно — почему.

«Помогать людям» — очень замороченная жизненная задача,
которая требует конкретного уточнения:

  • Кому помогать?

  • Как помогать?

  • Ради чего помогать?

Лично мне, например, НЕ интересны ВСЕ люди. У меня есть
своя «целевая группа» (это Вы, Дорогой Читатель), с кем мне общаться нравится,
хочется и интересно. Все, кто в эту «группу» не входит, не мои люди. Я не могу и
не  хочу им дать чего-то важного и
нужного. Они нужны кому-то другому, так что одни они не останутся.

Темы статьи: Отношения в семье. Мессианство. Богатство.

Это я к тому, что помогать нужно тем, с кем тебе интересно,
хорошо, душевно приятно и тепло. Кому хочется помогать.

Да и само слово «помогать» как-то звучит не корректно
здесь. Вы же не инвалиды, да?, чтобы я Вам помогал:-). Делать что-то важное,
нужное, полезно для Вас — мне такая формулировка кажется уместнее здесь.

  • Кому делать важное, нужное, полезное? — это вопрос о
    целевой группе Или, перефразируя «Кому я нужен, когда я делаю то, что я делаю?».

  • Как это делать? — это вопрос о способе. Мой способ —
    писательство, публицистики и он-лайн курсы. И я стараюсь делать это хорошо и еще
    лучше.

  • Ради чего это делать? — вопрос про вознаграждение.

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Это не обязательно деньги. Вознаграждением может быть что
угодно, главное, что бы Я (Вы) расценивали это как адекватную плату за Ваш труд.
Если достаточно «Спасибо» — хорошо. Если всенародное признание, тоже хорошо.
Деньги — и это хорошо. Главное — решить проблемы вашей «целевой группы» хорошо.

У меня есть реальный пример моего знакомого. В 34 года мэр
города уже, а до этого успел побыть депутатом краевой думы и сенатором
государственной думы.

Он, конечно, имеет и свои интересы здесь, но одна из
проблем, которая его толкает — сделать страну лучше. И ведь именно такие люди
это и делают — реально работают  на
благо страны. И их мотив уже не в деньгах и не в личном обогащении. Это уже
вторично, потому что это само собой разумеется. Решая проблемы такого уровня не
получится не получить за это денег.

Их основной мотив — работа на благо страны, в моем примере,
это Россия. Но у меня есть примеры и из Китая, и из Таиланда и из Америки.
Такие люди есть, кого двигают интересы, которые большинство или не
понимает, или считает, что это не правда.

И, Вы правы, когда выше пишите, что изначально эти люди не
имели таких высоких, общечеловеческих мотивов. Что когда-то, когда они начинали,
ими двигали мотивы уровней ниже — стать реально богатым человеком. Потом войти
во власть, потому что это дает чувства, которые нигде и никак больше не
испытаешь, НО, это было раньше. Сейчас у них другие мотивы, о которых выше я уже
сказал.

Тот же Том Круз. Да, в начале карьеры доминатой его
поведения было пробиться, стать первым, чтобы быть на сцене, быть признанным,
быть богатым. Но потом, когда цель достигнута, НЕКОТОРЫЕ люди двигают дальше и
идут в благотворительность, к примеру. Творят благо. Потому что у них все есть и
теперь они могут заботиться о других. У них есть для этого возможности.

Люди МЕНЯЮТСЯ. Поэтому меняются и мотивы, которые
определяют то, ради чего человек живет.

Темы статьи: Отношения в семье. Мессианство. Богатство.

Посмотрите на Билла Гейтса. Чем он сейчас занимается?
Благотворительный фонд его и жены продвигает масштабные проекты по борьбе с
голодом в Африке. Он что, с этого профит имеет? Нет, скорее всего, но он же это
делает. Зачем? Почему? Потому что эта проблема его волнует. Она ему жить не
дает. А ведь его это не касается напрямую, верно? Однако он этим занимается.
Почему? Потому что эта масштабная проблема других людей — для него как своя,
личная. И он хочет ее решить.

Откуда у него такие возможности? Ну, как же, его знаменитые
«окна». Но можно ли сказать, что когда он занялся программированием, он делал
это, чтобы помочь голодающим в Африке?

Бред, да? Ему нужны были деньги и творческая реализация.
Потом, когда компания стала развиваться, он что, развивал ее ради помощи
голодающим?

Ерунда. Потому что того требовали законы рынка.

Так где же в его действиях высокий мотив? Где мессианство?

Его НЕ БЫЛО.

Тогда.

А сейчас есть.

Когда люди бедные начинают говорить о «помощи страдающему
человечеству» — это смешно. Они себе еще не помогли, какое тут человечество? Но
когда о том же самом говорит Билл Гейтс или Том Круз — это звучит совсем иначе,
согласитесь? Уж они-то помочь могут, потому что возможности для этого имеют —
они очень богатые люди и этим все сказано. Но раньше им было не до этого. Раньше
они богатели. И это правильно.

В статье «Удачи в Пути» я подробно объяснил уровни
развития, сознания и уровни проблем. Рекомендую статью
прочитать. Но
здесь кратко скажу главное.

В основе наших поступков лежит ряд мотивов, и в зависимости
от этого различается наша жизнь — ее образ.

Мотив — это повод, побудительная причина какого-л.
действия, основание. Подумайте, что в жизни для Вас является мотивом что-либо
сделать? Желание? Стремление избежать чего-либо?

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Темы статьи: Отношения в семье. Мессианство. Богатство.

Да, это так, но еще глубже лежит ПРОБЛЕМА. Желание что-либо
получить, означает, что у Вас ЭТОГО нет. Это проблема. Может быть уровень ее не
велик, что ее и проблемой не назовешь, но отсутствие чего-либо
— это проблема. А мотив ЭТО получить — это стремление проблему решить.

Итак — мотив — это стремление решить какую-то определенную
проблему. И эти мотивы можно определить по уровням. Посмотрим?

  • Мотив выживания. Решить проблемы, связанные с обеспечением
    себя необходимым — еда, сон, работа.

Это низкий уровень проблем — они базовые и решаются
примерно одинаково (для каждой социальной группы по своему. Преступники идут
грабить, банкиры берут кредит или банкротят банк, обычный человек устраивается
на работу, предприниматель в душе создает свой бизнес)

  • Мотив социальной нужды. Решить проблемы, связанные с
    социальными контактами.

Человек приехал в новый город. Друзей нет. Родных нет.
Знакомых нет. Но он же не может остаться один, поэтому доминанта его интересов —
люди. Ищет тех, с кем можно пообщаться и т.д.

Освободившийся из зоны преступник ищет контактов с такими
же людьми, банкир ищет кого-то из своего окружения, предприниматель ищет
контактов во власти и партнеров и т.д. и т.п. То есть, все эти люди решают
проблему — отсутствуют необходимые социальные связи. Их требуется наладить.

  • Психологический комфорт. Когда предыдущие мотивы уходят из
    поля зрения, то есть, проблемы с ними связанные, решены, на первый план выходит
    внутренний мир. Если там не все гладко, просто
    необходимо привести все в более или менее гармоничное состояние.

Замечу, «требуется» не потому что я написал:-), а потому
что это проблема, стоящая перед человеком, которую необходимо решить. Она жить
спокойно  не дает. Нет денег —
проблема? Да, и пока не решишь, тут не до любви.

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Есть деньги, но нет любимого человека — проблема? Да все «в
голове» переориентируется именно на решение этой проблемы.

Друзья, любовь, деньги, жилье, работа — все более — менее в
порядке (порядок у каждого свой). Но в душе — нехорошо. Проблема? Конечно. И она
завладевает вниманием и не отпускает, заставляет себя решать.

Другими словами, мотив что-либо сделать — это стремление
решить стоящую перед человеком проблему. А жизнь такова — что она по сути своей
проблемна и проблемы имеют иерархию. Ушла одна, пришла другая — уровнем выше
(это в идеале). А в реале получается, что ушла одна этого уровня, пришла другая
этого же, потому что есть какие-то «нескладушки» в голове:-).

Богатство. Это когда все вышеперечисленное выше уже есть и
жизнь, в принципе, налажена, приходит понимание, что так жить — нельзя, потому
что всего — МАЛО! В смысле денег мало.

Так бывает не у всех, а лишь у считанных единиц из тысяч,
потому как культура богатство подвергает разного рода обструкциям, а мы дети
своей культуры, поэтому думаем так же. Но некоторым повезло и у них мозги
«наперекосяк» и им хочется много-много-много денег. А их нет. Проблема?

Темы статьи: Отношения в семье. Мессианство. Богатство.

Да, поэтому такой человек отодвигает все в сторону и с утра
до вечера трудится, чтобы разбогатеть.

Это сложно, потому что нужно приложить сверх-усилия, но
если повезло и характер подходящий, то все возможно.

А здесь начинается самое интересное. Когда человек
разбогател, в смысле миллионер или больше в долларах, что ему делать дальше?

Просто жить — не получается, потому что до этого момента он
всю жизнь решал проблемы и как только их не стало — все решены, жизнь теряет
смысл — нечем заниматься. Нечего делать. Некуда тратить время.

Для большинства это сказка, но это реальная проблема
богатых и очень богатых людей, поэтому часть из них идет во власть, а другая
начинает расширять свои владения (деловые), с целью: Угадайте, чего они все
ищут?

Новых проблем.

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Такие люди не мыслят жизни без решения каких-либо сложных
проблем, поэтому они ищут их снова и снова и когда находят — жизнь обретает
смысл. Есть проблема — я ее решаю — это берет все мое время — мне есть чем
заняться — у меня есть смысл жить — решать эту проблему.

В этом смысле тот же Билл Гейтс или Том Круз не просто
занимаются благотворительностью. Они не просто «дают деньги» бедным. Они нашли
проблему, которая дает смысл их жизни. Они борются с нищетой в Африке или с
отсутствием демократии в Ираке или что-то еще. В любом случае — они решают
огромную проблему и им это «в кайф». Им есть чем заниматься. У них есть смысл,
вставать утром с постели и действовать. У них есть смысл жизни.

А вот у Дианны, с чьего письма мы начали, похоже запуталась
в уровнях проблем. Читайте: » В начале года я подписалась на ознакомительную
часть курса «Уровни сознания». Но забуксовала. Забуксовала на том, что, только
ставя для себя глобальную цель — «очастливенья человечества», можно достигнуть
«больших высот». Что именно благая цель
для всех может  заставить меня
не останавливаться и двигаться вперед. У меня внутри как каменная стена стала».

Каменная стена встала не потому, что Дианна забуксовала,
ставя себе глобальную цель, а потому что она не решила проблемы предыдущих
уровней. Она же сама в письме постоянно на них сбивается.

Вот список не решенных Дианной проблем:

  • Мотив социальной нужды. Решить проблемы, связанные с
    социальными контактами.

  • Психологический комфорт.

  • Богатство.

У Дианны проблемы в отношениях и не решив их она не сможет
двинуться дальше. У Дианны проблемы в душе и не решив их она не двинется дальше.
У Дианны глобальная проблема — она не богата. Не решив ее она не сможет помочь
неблагодарному человечеству (хотя может работать в каком-нибудь социальном
фонде).

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Темы статьи: Отношения в семье. Мессианство. Богатство.

Другими словами, Дианна слишком торопится, потому что или
начиталась меня в курсе «Уровни Сознания» или просто так воспитали — не
объяснили что сначала, а что потом.

Это простой закон — проблемы решаются по мере их
поступления:-), а чтобы было проще понять с чего начать, надо посмотреть на
список. Начинаем с базовых — обеспечение себя необходимым. Попутно можно и
спутника жизни поискать (если время на это есть) и друзей завести. После наводим
мир в душе. А вот дальше есть выбор — ИЛИ остановиться на этом уровне ИЛИ
попытаться разбогатеть. Но для этого нужно иметь железобетонную позицию: «ЗАЧЕМ
ЭТО БОГАТСТВО НУЖНО?», во-первых. И «Почему без этого ну просто никак?»,
во-вторых. Потому как хотеть денег — это просто, а вот получить их — куда
сложнее. И сложность не в том, что их как-то сложно достать, а в том, что для
этого надо много «потопать» ножками, а для этого нужна соответствующая
мотивация, а вот с ней-то как раз и проблемы.

Вот эту проблему «мотивации себя на богатение» мы и решаем
на курсе «Уровни Сознания». Посмотрите здесь
www.sydba.ru И так как проблема уровня высокого, то курс не для всех, а у
кого уже в жизни, в принципе, все налажено и пришла пора или удовольствоваться
достигнутым или двинуться дальше.

Вечного движения Вам желаю!

Ваш Автор — Геннадий Павленко

PS Я не успокоился:-)) Пока писал, пришло вот такое письмо:

Здравствуйте.

Меня зовут Юрий. Я подписался на ваш курс «Вспомнить все».
Есть несколько вопросов.

Неужели человеку подвластно все, неужели любое занятие, при
должных усилиях, может стать для человека само собой разумеющимся?

Я вот очень сильно хочу быть богатым и состоятельным
человеком, я действительно этого хочу, так как деньги позволят мне полностью
себя изменить. Изменить свой образ жизни, внешность, я смогу хорошо питаться,
одеваться, жить в отдельной квартире или доме, и деньги не смогут стать причиной
отказа в удовлетворении желаний и потребностей тех людей, которых я
действительно люблю. Это возможно? Как Ваш курс может мне в этом помочь? Имеете
ли Вы то, что действительно хотите или же это просто красивые слова?

Спасибо за внимание.

С уважением, Юрий.

Темы статьи: отношения в семье, мессианство, богатство.

Юрий, хотеть — мало. На одном хотении далеко не уедешь. Чем
амбициознее цель, тем больше требуется вложений в нее. И эти вложения должны
быть оправданы и объяснены «Зачем?». То, что Вы написали выше — богатства НЕ
требует. Это обычный уровень обеспеченной жизни. Тысяч 10 долларов в месяц на
него вполне достаточно.

Богатство — это когда счет идет на миллионы долларов, а
зачем они Вам?

Таких денег, я уже сказал, мало хотеть. В них
нужно НУЖДАТЬСЯ. То есть, без них НИКАК. А почему Вам без них никак?
Вполне хватит предложенного выше, верно?

Чтобы получить «мильоны» нужно иметь железобетонную личную
позицию: «Почему мне без них никак». Как глоток ЛЮБОГО воздуха, когда под водой
задыхаешься, вот такой силы потребность нужна. При такой мотивации у Вас
получится.

Может ли помочь курс «Вспомнить все» в этом?

НЕТ.

Потому что он о другом. «Вспомнить все» помогает
определиться и разобраться в своих желаниях — чего в жизни хочется и почему
хочется и на самом ли деле хочется. И конкретизировать для себя свои
«возвышенные мечты», то есть, в чем хочется сделать мир лучше. В глубине души
это есть у каждого.

«Уровни Сознания» — этот курс да, может Вам быть полезным,
потому как именно он и предназначен создать мотивацию для сильного рывка вверх.
НО, у этого курса высокий уровень требований к уровню Участника. У Вас уже
должны быть решены проблемы (в общем и целом) уровней 1-3.

Богатение:-) — это очень крутой и амбициозный проект и в
него нужно вложить все время и силы. Если же есть другие проблемы (в любовной
сфере, в личном мире или Вы еще себя необходимым не обеспечили), то Вас просто
не хватит на богатение. Рано еще. Но это правило, из которого, конечно, бывают
исключения. Может быть это исключение Вы?

🙂

Темы статьи: Отношения в семье. Мессианство. Богатство.

Рубрика: библиотека | Метки: , , , , | 1 комментарий

138. Если имеешь — люби.

Опубликовано 12.05.2021 автором Геннадий Павленко

Темы статьи: Иметь. Быть. Обладать. Любить.
Материализм. Духовность.

Если имеешь — люби.

Исследователи (психологи) выяснили, что основной мотив
(стремление) желания что-либо приобрести, получить, иметь — желание быть
Щастливым.  Это касается как покупок, так
и образования, личностного роста и даже любовной сферы. Все, к чему мы стремимся
— хоть люди, хоть вещи, хоть знания — есть способ ощутить Щастье.

В голове все происходит так: «человек» представляет, каково
ему будет, когда у него ЭТО будет и если в своем представлении он более Щастлив
с ЭТИМ, чем без ЭТОГО, желание купить (получить) становится все сильнее, пока не
перерастет в маниакальное стремление:-) обладать непременно.

Результаты их исследований, конечно, противоречат идее, что
причина Щастья не в обладании чем-либо, а просто в желании (и привычке) быть
 Щастливым. Однако, трудно поспорить с
тем, что Щастливым быть легче тогда, когда есть соответствующие поводы.

Мы не индусы, поэтому для Щастья нам мало просто «быть»,
нужно еще быть в удобном месте, с приятными людьми и в окружении вещей, которые
жизнь облегчают и делают ее красивой.

Если очень просто, то живя в собственном коттедже на берегу
теплого моря с любимым «человеком» и пухлым банковским счетом, Щастливым быть
легче, нежели работая уборщиком метро, к примеру. Спорить тут не с чем, хотя,
конечно, можно найти противоположные примеры, но они лишь доказывают, что всегда
есть исключения из правил.

Определено, можно быть несчастным и во дворце, и счастливым
в рубище, однако, «человек» со здоровой душой (склонной к Щастью) во дворце
Щастье получит без напряга, а вот в рубище придется себя любимого
поднагрузить:-) и доказать, что не во дворце Щастье, а в: (тут большое поле для
творческого осмысления жизни:-)).

Темы статьи: Иметь. Быть. Обладать. Любить. Материализм.
Духовность.

Итак, исследователи выяснили, что стремление получить
Щастье через обладание чем-либо — одна из причин, что «человек» начинает
прикладывать усилия, чтобы ЭТО получить.

А дальше они пришли к закономерному выводу (основанному на
наблюдениях), что получив желаемое (и ощущение Щастья от обладания), «человек»
некоторое время Щастье переживает, а потом к ЭТОМУ привыкает и Щастливым быть
перестает.

Уровень общего жизненного Щастья снова падает и начинается
поиск нового средства объем Щастья повысить. Влюбился в барышню, порадовался ей
три месяца, затем привык и начал искать другую, потому что с этой уже не так
Щастливо. Купил машину, покатался пару месяцев и ищешь новую, потому что эта уже
не так радует и т.д. и т.п.

С одной стороны, в покупках нет ничего плохого (в покупках
как средство повысить уровень Щастья), одно лишь НО — их потом некуда
складывать, во-первых, и нечего покупать, во-вторых, потому что уже все
есть:-))). И что же делать?

ЛЮБИ ТО, ЧТО ИМЕЕШЬ.

Щастье — это не когда имеешь все, что хочешь, а когда
хочешь то, что имеешь.

Народная мудрость.

Темы статьи: Иметь. Быть. Обладать. Любить. Материализм.
Духовность.

Можно сказать, что просто пытаться получить ЭТО —
бессмысленно. Вещи следует уважать, ценить и любить — в этом случае они могут
приносить Щастье.

Примерил я на себя эту идею и понял, что какая-то она: не
правильная. Не укладывается в мою картину мира то, что я буду уважать, ценить и
любить свой компьютер, к примеру, или камеру.

Ну, если что-то в мировоззрение не укладывается, это ведь
не означает, что идея не верна. Может быть узковато само мировоззрение?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Подумаем вместе. Почему у меня есть ощущение, что это не
верно, любить и уважать вещи, которые я имею (приобрел, потому что захотел)? Я
что, покупаю себе что-то плохое? Они мне портят жизнь? Они мне не нужны? Нет.
 Как раз напротив, все, что я имею, очень
хорошее и все такое. Может быть дело в том, что вещи — это не люди? Человека
рядом любить можно, а вещь: А чего ее любить? Это же ВЕЩЬ?

Не знаю как Вы, а вот у меня с моим компьютером «особые
отношения». Я знаю, что  на него не
надо ругаться и злиться, если что-то не так. Его надо погладить, поддержать и
тогда он, в случае каких-то затруднений, все сделает как надо. Знакомо?

То есть, фактически я уже сейчас отношусь к некоторым вещам
как к живым существам (проявление мифологического сознания?:-)). И из этого
логичный шаг — перевести эти проявления в регулярное русло и узаконить любовь,
уважение и восхищение тем, что я имею. Логично? Не привычно — да, факт. Не знаю,
как это делать, поэтому легче отказаться — да, есть такой мотив в возражениях. У
Вас так же?

Темы статьи: Иметь. Быть. Обладать. Любить. Материализм.
Духовность.

Что неверно в идеи любить и уважать свои вещи? На мой
взгляд, дело не в том, что эта идея не верная, а в том, что она какая-то
материально приземленная, что ли. В ней нет какой-то духовности, а одна лишь
философия потребительства. Лично меня именно это напрягает.

И тут я снова задумался: а что, нельзя быть высокодуховным
человеком и при этом жить в мире потребления? Мне что, от него сбежать нужно
куда-то? В Индию, к примеру, и жить там дервишем?

Общество потребления — это мир, в котором мы живем. Бежать
от него некуда. Другого мира пока не обнаружено, а коли так — к чему эти
напряги?

Думаю, что в основе моего неприятия этой идеи лежит то, что
мое мировоззрение немного отстало от быстро меняющегося мира. Я рассуждаю
мерками прошлого века (еще коммунистического), а живу, между тем, в быстро
меняющемся и глобализирующемся мире, который основан на философии потребления,
которая мне, лично, очень нравится. Не вижу ничего плохого в том, чтобы
пользоваться удобными и современными вещами. А коль так, остается сделать
следующий шаг и полюбить их:-).

Например, у меня ну очень хороший компьютер, мобильный,
красивый и мощный. Нет никаких причин, почему бы мне его не любить. Так, между
делом, не делая на этом большого акцента и не возводя это в ранг фетиша. У меня
клевый фотоаппарат и много чего хорошего к нему и все это доставляет мне
удовольствие. Да я просто не могу не любить все это!!!:-))) А человек рядом — у
меня такой человек рядом! О!!! Балдежь просто!!! Ему я внимания конечно уделяю
больше, чем вещам (ну хотя бы потому что он его больше хочет:-)), но люблю его
той же любовью, что и мои замечательные вещи. Просто потому что Любовь — она
одна, а к чему ее прикладывать — это уже дело личного выбора. Что по мне, так
если мне будет больше Щастья, люби я свои вещи, так я всегда пожалуйста, тем
более что и любить мне нравится.

Другими словами, Друзья, уж если имеешь то, что когда-то
хотел — люби это. Или не имей. Нафига оно
нужно, если Щастья не приносит?

🙂

Ваш легкий на мысли Автор — Геннадий Павленко

Темы статьи: Иметь. Быть. Обладать. Любить. Материализм.
Духовность.

Рубрика: библиотека | Метки: , , , , , , | 2 комментария

55. Отцы и дети. Часть 2.

Опубликовано 12.05.2021 автором Геннадий Павленко

Темы статьи: Элитарное сознание. Отношение к родителям.
Психология элит.

Отцы и дети. Часть 2.

Первая часть статьи 

находится здесь… А ниже отзыв  на нее и мои мысли по поводу.

Автор письма пишет:

Геннадий, из ваших рассуждений просматривается линия
потребительства детей по отношению к родителям: полезны — нужны, не полезны -не
нужны.

Можно изменять себя, не ставя на весы полезность родителей.
Ведь напившись воды из стакана, никто не рассуждает, нужен этот стакан или пора
выбрасывать.

А теперь о полезности: чтобы делать полезное для детей надо
время. Чем больше полезности, тем больше надо времени на осуществление этой
полезности. Получается, если родил ребенка, то ты уже обязан ему
навсегда посвящать свое время. Чем больше, тем лучше. Иначе будешь не нужен. А
если родил ребенка в 18 лет, а то и в 12-15, то жизнь твоя, личностная жизнь
окончилась? Теперь ты обязан все время посвящать своему чаду? Разве с
рождением ребенка жизнь родителей заканчивается? И хорошо ли ожидать от
родителей полезности для себя всю их жизнь? Если родители будут тратить все свое золотое время на
реализацию полезности для детей, то у них не хватит времени на осуществление
своих желаний, своего предназначения. Жизнь родителей окажется не состоявшейся, не реализованной
с постоянным чувством неудовлетворенности.

В жизнь человека на земле заложены моральные аспекты, не
присущие никому более.  И основной из них — чти родителей своих. И, если все дети, выросши, будут отрекаться от родителей
своих за ненадобностью, то возникнет подсознательный настрой — не позволяй детям
стать лучше родителей, это опасно для жизни родителей. А из научных изысканий известно, что подсознательное
передается  всему виду на уровне энергий, в обход сознания, автоматически. И тогда будет <каюк> развитию человечества.

Поэтому нельзя рассуждать о нужности и ненужности
родителей. Надо всегда помнить о моральной, духовной стороне жизни человека. Без
этого человек — не человек. Сначала возникает обязанность, долг родителей по отношению
к родившейся жизни, и они их исполняют. Затем возникает обязанность детей по
отношению к родителям (долг платежом красен) и жизнь и развитие продолжаются. Поэтому надо человечеству научиться правильно относиться к
родителям и к детям в разные периоды жизни.

Когда-то родители дали тебе все — ты взял и помнишь об
этом. Потом жизни родителей и детей идут параллельно. Временами пересекаются, но
в основном могут жить независимо друг от друга.(Это когда родители, как
личности, всю жизнь заняты полезным делом и постоянно самосовершенствуются). И в этот период, во время встреч, родители могут опять быть
полезными для детей. Но уже, скорее всего, не материально, а духовно. Ведь какие
бы успешные ни были дети, они все равно  на ступень сзади родителей. Ведь в
жизненном опыте прожитые годы не заменишь сообразительностью и талантом.

А знания о жизненном опыте, полученные от родителей,
становятся дополнительной возможностью подняться выше, чем родители, не
изобретая велосипед из поколения в поколение. И это будет их общей заслугой, а
не только заслугой детей. И поэтому, когда родители станут немощными, нуждающимися в
помощи, то при таких отношениях дети не бросят родителей на произвол судьбы. Иначе получается, что родителям не выгодно растить детей
лучше себя, чтобы не остаться без помощи на старости лет.

Вот такие <пироги>, уважаемый Геннадий! Вы можете быть недовольным своими родителями. Но нельзя
оспорить тот факт, что вы такой, какой есть именно благодаря таким родителям. При других родителях вы были бы другой. Ваше недовольство становится неблагодарностью, а значит
нарушением Божеских(или рациональных) законов. Надо принять все как есть, без претензий, не забывая о
долге, и идти своим путем. Претензии же можно истолковать, как потребительство — стать
<богаче> за счет родителей. <Али> мы не <Человеки>?

Веря Кожемякина.

Темы статьи: Элитарное сознание. Отношение к родителям.
Психология элит.

От Автора.

Жизнь — штука многогранная и на любую "истину"
найдется "другое мнение":-), как в нашем случае, к примеру. И это хорошо.
Столкновение мнений рождает спор, который есть укрепление своего мировоззрения,
за счет подбора доказательств, которые его, мировоззрение, упрочняют, углубляют,
делают многограннее.

Мировоззрение — это система взглядов на окружающий мир, на
место и роль в нем человека (меня самого), на отношение людей к объективной
действительности и друг к другу.

Мировоззрение имеет простое свойство — оно не подвластно
изменениям, а допускает лишь небольшие корректировки, которые, однако,
накапливаясь, могут привести и к серьезным сменам взглядов и жизненных позиций.
Как произошло в моем случае.

И коль уж мировоззрение лежит в основе КАЧЕСТВА нашей
жизни, стоит задать себе вопрос — как и куда надо изменить картину мира, чтобы
качество жизни УЛУЧШИЛОСЬ.

Изменить картину мира — значит оставить одни жизненные
принципы, и взамен их взять другие. Например, всю жизнь заботился о детях, а
тут, вдруг, решил, что из-за них свою жизнь жить некогда, и стал японцем:-).

Японцы заботятся о детях лет до 18, а после отпускают их в
свободное плавание, а сами отправляются в путешествия. Долг перед обществом
выполнен, можно и для себя пожить.

Имеющееся у меня НА ДАННЫЙ момент мировоззрение удобно и
практично, потому что позволяет жить так, там и с тем, как, где и с кем я хочу.
И какой бы неверной, с позиций "других", моя картина не была, я от нее не
откажусь, потому что мне так хорошо.

Короче говоря, я доволен и удовлетворен своей жизнь, но,
хочу БОЛЬШЕГО. Много Щастья не бывает:-).

То есть, мое сложившееся мировоззрение (которое эту мою
жизнь и создало), хорошее и меня устраивает, но мне мало того, что я имею,
значит, мне нужно другое, модифицированное мировоззрение. Логично?

Темы статьи: Элитарное сознание. Отношение к родителям.
Психология элит.

Уж если мы заговорили о мировоззрении, то напомню один из
главных (на мой взгляд) законов: оно (мировоззрение), должно быть ПОЛНЫМ.

То есть, в нем должны быть ответы на вопросы:

  • Что (кто) ЭТО?

  • Как к этому относится?

  • Что можно и чего нельзя с этим делать?

Родители — важная часть нашей жизни, поэтому я и решил
закрыть для себя эту тему. "Закрыть" — то есть, ПРОЯСНИТЬ. Другими словами,
ответить на вопросы:

  • Что такое родители?

  • Как к ним относится?

  • Что можно и чего нельзя в отношении их?

В итоге получилось:

Что (кто) ЭТО?

Родители — это люди, которые меня родили и воспитали. Они
научили меня жить — создали фундамент, на котором надстроено все мое
мировоззрение, начиная от отношений к другим, и заканчивая взаимодействием с
самим собой.

Темы статьи: Элитарное сознание. Отношение к родителям.
Психология элит.

Как к этому относится?

Мне не нравится то, что они создали — мое воспитание,
образование, жизненные принципы и т.д.. Я, может быть, и хороший человек, но что
с этого толку?

База, которую мне заложили родители, узка. В ней нет места
действительно грандиозным достижениям. Я могу быть лучше других (согласно с моим
мировоззрением), но каких других?

"Другие" могут быть:

  • Ниже меня

  • Как я

  • Выше меня

Мое воспитание говорит мне, что надо стремиться стать лучше
тех, кто как я, но оно же, воспитание, напоминает, что всегда есть кто-то еще
лучше, кого не переплюнешь. Поэтому мое место всегда на вторых ролях? И мне что,
радоваться таким взглядам?

Я могу сколько угодно менять надстройку, но в пределах,
которые допускает база. Если меня существующее положение вещей не устраивает и
хочется кардинальных, качественных, сильных улучшений, нужно менять базу (или
делать масштабный абгрейд). Следовательно, мое отношение к родителям негативное.

НО, не к тем реальным людям, которые сейчас где-то живут, а
к тем, которые остались в моей памяти. Они ведь меня воспитывали когда-то.
Поэтому я негативно отношусь к тем родителям, которых помню, перенося это
отношение на реальных людей, которые, возможно или скорее всего, уже совсем не
такие. Жизнь же идет. Люди меняются.

Темы статьи: Элитарное сознание. Отношение к родителям.
Психология элит.

Что можно и чего нельзя с этим делать?

Сложный вопрос, потому что за "можно и нельзя" отвечает
именно база. Если я буду ей мерить ее саму, толку не будет. Значит, нужно выйти
"за правила" и уже оттуда оценить их, сделать ревизию и избавится от лишних.
"Лишние" — это те, которые мешают мне жить так, там и с тем, с кем я хочу.

Однако, "выйти за границу правил", означает остаться без
каких-либо координат, которые помогают отличать добро от зла и определять, что
плохо, а что хорошо. В таком состоянии не возможно оценить свою "базу", значит,
нужны какие-то новые координаты, правила, жизненные принципы.

Чтобы понять, что Таиланд не самая лучшая страна мира,
нужно побывать в Аргентине, к примеру. Чтобы понять, что в фотографии тебе еще
учиться и учиться, нужно пообщаться с людьми, достигшими в этом высот мастерства
и т.д. и т.п.

Короче говоря, чтобы прояснить для себя мои отношения с
родителями, мне нужна была какая-то новая система координат. Вопрос — какая?
Или, что точнее, ЧЬЯ?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Хороший вопрос, правда? Кем, каким я хочу стать? Вот что
надо знать, чтобы оценить существующее положение вещей. И знать не в общих
чертах, а в точности, вплоть до того, что понятно какое мировоззрение нужно
иметь, чтобы быть таким человеком.

Вопрос "КЕМ, КАКИМ Я ХОЧУ БЫТЬ? ", достоин того, чтобы над
ним задуматься надолго:-), но курс "Уровни Сознания"

www.sydba.ru был написан и пройден не зря:-))), поэтому ответ у меня есть.
Элитой. В определенной сфере деятельности.

Элита — это люди, которые задают движение цивилизации. Есть
элиты финансовые, политические, военные, творческие, духовные, спортивные,
производственные и т.д. и т.п.

Можно ли сказать, что психология элит такая же, как
психология всех остальных? Конечно нет. Это ДРУГИЕ люди и у них другая личная
психология. Следовательно, мне нужно понять КАКИЕ они, как относятся к разным
вещам, чтобы взять из их взглядов то, что поможет мне таким человеком стать.

Темы статьи: Элитарное сознание. Отношение к родителям.
Психология элит.

Помогла мне книга, а точнее вузовский учебник "Психология
элит". В ней-то я и нашел подтверждение, что мои догадки имеют твердое научное
обоснование:-).

Один из этапов становления элитой, есть шаг "Я — не ОНИ!", 
то есть, отказ от идентификации себя с социальным кругом, который элитой не
является.

Живет себе человек, дружит с хорошими людьми, уважаемыми,
правильными. Вдруг, в какой-то момент, что-то в нем ломается и он говорит себе:
"Я — не ОНИ!". Они мне не ровня. Я — лучше! И дружба на этом заканчивается.
Дурость? Да, если он так никем и не станет. А если станет — правильный жизненный
ход.

Друзья, мы с Вами в этой рассылке говорим НЕ о психологии
массового сознания, а рассматриваем психологию СОЗНАНИЯ ЭЛИТАРНОГО.

Пауза.

Пауза.

Пауза.

О психологии "среднего" человека говорить конечно есть
чего, но НЕ ХОЧЕТСЯ. Уже надоело. Двигаться надо ВПЕРЕД. Топтание на месте лишь
поддерживает настоящее в порядке. За 5 лет я сделал все что хотел на тему "как
перестать быть средним человеком и стать лучше многих". Потому как себе помогал.
Теперь все. Этот этап пройден. Теперь нужно прыгать высоко. И точно:-).

Так что следующий этап — именно психология элитного
сознания, но не на уровне "поговорить ради интереса", а "как себя сделать
таким". То есть, сугубо утилитарно-элитарный подход:-).

Возвращаясь к письму, с котором мы начали. Если учесть все
сказанное выше, то лично мне понятно, что Автор беспокоится обо всех.

Автор НЕ ВОЛНУЙСЯ. "ВСЕ" элитарные идеи НЕ воспринимают.
Они для них ЧУЖИЕ, противные, "не наши", поэтому возражение, что если мол все
будут так относиться к родителям, то будет конец света, не верно.

Не будут так все относиться, а только те, кто решил стать
элитой. Потому что это необходимый шаг — оторваться от своих корней и пустить
новые. На новой грядке. Элитной:-)

Темы статьи: Элитарное сознание. Отношение к родителям.
Психология элит.

А вот потом, когда сознание изменится, когда элитарная
картина мира станет родной, тогда уже можно возвращаться к родителям, и
следовать принципам изложенным Автором письма.

Потому что тогда родители НЕ ПОВРЕДЯТ! Они не смогут Вас
вернуть обратно, потому что изменения произойдут необратимые. Кто проходил курс
"Уровни Сознания"

www.sydba.ru/anna.php?did=6 , понимает, о чем я говорю.

Если Вы уже чувствуете, что предела в жизни Вы достигли, Вы
уже лучше многих, и вроде бы все хорошо, очень рекомендую пройти курс "Уровни
Сознания", чтобы претензии свои, амбиции, увеличить. Зачем? Кому надо, тот
понимает. Кому не надо, поймет позже:-)

Элитных Амбиций Вам желаю!

Ваш Автор — Геннадий Павленко

Темы статьи: Элитарное сознание. Отношение к родителям.
Психология элит.

Рубрика: библиотека | Метки: , , , | 13 комментариев

Мы и родители. Кто кого. Или да пошло оно все!!!

Опубликовано 29.03.2021 автором Геннадий Павленко

Исследование самого себя неизбежно наталкивается на
довольно сложный вопрос: Я и мои родители (Вы и Ваши родители), отношения с
которыми бывают ну очень разными. От безусловной любви до полного неприятия и
тотального разрыва отношений.

Идей на эту тему в культуре достаточно: тут и любить,
потому что родители. И простить, если что-то было. И понять. И принять. Но это в
культуре. В конкретном человеке разнообразие конечно меньше:-) и стоит отступить
от внутренних правил, начинаются проблемы. Душевного плана. Внутренние. Потому
как не правильно поступать низя!:-)

Темы статьи: Дети и родители. Отношения с родителями.
Отношения с детьми.

В этой статье я предлагаю, на мой взгляд, разумный подход к
отношениям «я-родители». Прежде чем продолжить разговор, давайте соберем
примеры.

ВОПРОСЫ:

  • Какие у Вас сейчас отношения с родителями?

  • Что Вы к ним чувствуете?

  • Почему Вы так чувствуете (причины)?

Прежде чем читать дальше, очень рекомендую ответить на эти
три вопроса.

Ответить на вопросы — значит познакомится с собой лучше. А
осмысление личного опыта дает возможность сделать картину мира ЗАКОНЧЕННОЙ.

Отношения.

Варианты отношений могут быть такими:

  • Отношения с родителями хорошие, когда мы далеко друг от
    друга. А когда рядом — больше недели не выдерживаю.

  • Отношения хорошие. И когда мы далеко друг от друга, нам
    плохо друг без друга.

  • Отношения плохие, и когда далеко и когда рядом, поэтому я
    вижу родителей раз-два в год или не видел уже много лет и не волнуюсь.

Ситуация довольно стандартная и знакомая. Правда, в ней
есть один нюанс, который может перевернуть Ваши отношения с родителями с ног на
голову или поставить вообще в какое-нибудь совершенно не обычное положение:-).

Темы статьи: Дети и родители. Отношения с родителями.
Отношения с детьми.

Трудные вопросы.

Ваше отношение к людям (другим и родителям) зависит от
того, ЧТО ОНИ ДЛЯ ВАС СДЕЛАЛИ. Если человек в отношении Вас себя никак не
проявил, не проявляет и не будет проявлять, интерес к нему испытывать можно, но
не долго. Смысла нет, потому как толка от такого человека, как…

Наши отношения с другими всегда имеют смысл. Толк.
Целесообразность. Люди нам нужны не просто так, а зачем-то (так же как и мы им).
Поэтому тот, кто в Вашей жизни задержался на какое-то время, не просто человек,
а НУЖНЫЙ человек. Вам нужный.

Друзья нужны, чтобы было с кем провести время, для
поддержки и помощи и т.д. и т.п. Любимый, чтобы было о ком заботится (любить). А
зачем нужны родители?

Вам?

ЗАЧЕМ ВАМ НУЖНЫ РОДИТЕЛИ?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

«Потому что они меня родили, вырастили и воспитали»,
правильно? Но это ответ НЕ НА ТОТ ВОПРОС. Я же не спрашивал Вас, почему Вы
благодарны родителям (любите их или терпеть не можете). Я спросил, ЗАЧЕМ ОНИ ВАМ
НУЖНЫ? Для чего?

И ответа на этот вопрос, скорее всего, у Вас нет, потому
что это НЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ВОПРОС.

Всех других (включая любимых), мы, непроизвольно, оцениваем
с этой точки зрения (зачем мне нужен этот человек) и если он становится
бесполезным, а то и обузой, из нашей жизни он исчезает. А вот родители и дети —
это святое! Поэтому, лучше не трогать.

Темы статьи: Дети и родители. Отношения с родителями.
Отношения с детьми.

Тогда, сейчас и далее.

  • Зачем БЫЛИ нужны родители раньше?

  • Зачем они нужны СЕЙЧАС?

  • Зачем они БУДУТ нужны?

С «раньше» проще. Содержали, растили, кормили, воспитывали.
Учили жизни и все такое. Поэтому ломать голову над «зачем БЫЛИ нужны родители?»,
нам не требуется. Прошлое прошло. Этот вопрос стал не актуальным. Гораздо важнее
настоящее и будущее, поэтому правильных вопросов, на которые нужно найти ответы,
всего два:

  • Зачем Вам нужны родители СЕЙЧАС?

  • Зачем они будут нужны Вам в БУДУЩЕМ?

Кому-то повезло и семья такого человека дает ему ПОДДЕРЖКУ
— психологическую, духовную и социальную (финансы, связи, советы, помощь в
решении проблем). Но гораздо чаще встречается вариант, когда от родителей
ПРОБЛЕМ больше, чем толку. Они и сами жить не умеют, соответственно  научить
ничему не могут, и нам не дают. Лезут с советами (непрошенными), убеждают и
разубеждают, отговаривают от того, что считают не правильным.

Слушать их или нет?

А кто они, Ваши родители?

Возьмите, к примеру, Джорджа Буша:-). У него в семье «куча»
президентов и людей первой величины. Представляете, каким мощным РЕСУРСОМ он
обладает?! И спросить есть у кого, и поддержкой заручиться и связи нужные и все
такое. Стоит ли слушать таких родителей, вопрос риторический, да?

А если ситуация обратная? Вас родили и воспитали обычные
люди, хороший, но звезд с неба не хватавшие. Какой с них толк?

Темы статьи: Дети и родители. Отношения с родителями.
Отношения с детьми.

Я, конечно, взял примеры «максимум». Часто встречается, что
родители именно СЕЙЧАС (в настоящем), помогают детям, если те за помощью
обращаются. Не делом, так добрым словом или просто морально вдохновляют. И это
(поддержка разного рода), пожалуй, единственное, что родители могут дать СЕЙЧАС
И В БУДУЩЕМ. И именно для этого они и нужны.

  • Что Вам дают Ваши родители? Сейчас?

  • Что они будут давать Вам? В будущем?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Родителям легко быть полезными, нужными, если их ребенок их
НЕ перерос, и в жизни добился МЕНЬШЕГО, чем его родители. В жизни — это в любви
и семье (все так же или хуже, чем у родителей); в деловой сфере — достижения
такие же или меньше, чем у родителей; во внутреннем мире — душевное устройство
(по удобству) такое же или хуже, чем у родителей.

В таком случае — да, они могут помочь, потому что их
взрослый ребенок знает, умеет меньше, чем они. Потому что они его так
воспитывали и учили жизни — никак. В этом смысле восклицания родителей «Ну в
кого ты такой?!» или обида на детей, что они ведут себя не правильно, по меньшей
мере смешны или глупы. В кого — в кого — В ВАС!

А если ребенок их перерос? Если у него семья устроена лучше
и любви в ней больше? Если в карьере он их далеко обогнал (в творческом плане)?
А если его внутренний мир гораздо гармоничнее, чем у них? Чем они помогут? О чем
совет дадут? Какими ресурсами поделятся?

Ничем. Никак. Никакими.

Они не плохие, просто он хороший сын (дочь) — обогнал их. С
такими родителями могут быть хорошие отношения,  причина которых — личное
желание ребенка такие отношения иметь. Заслуги родителей здесь — НЕТ.

Почему нет? Неужели они ничего не сделали для его успеха?
Когда-то — да, сделали. За это спасибо. А сейчас и в будущем он все делает сам.
За это спасибо самому себе и тем людям, кто сейчас реально помогает. Другими
словами, родители сейчас, фактически, бесполезны, но могут быть нужны, чтобы
было кому порадоваться за наши успехи (если они умеют радоваться таким вещам,
конечно).

Темы статьи: Дети и родители. Отношения с родителями.
Отношения с детьми.

Нужность.

Заметили ли Вы, Дорогой Читатель, что основа моих
рассуждений одна — польза, нужность,  необходимость? Я снова и снова возвращаюсь
к вопросу «Зачем?», который нас к этому обращает. Почему? Потому что нужность
(полезность, необходимость) другим, это то, без чего мы не можем жить. Как
социальные существа.

Что происходит с человеком, когда он никому не нужен? Он
остается один. А одному быть — смерти подобно, потому что нам биологически, на
уровне инстинктов, необходимы социальные контакты. И в этих контактах нам
обязательно нужно получить подтверждение своей нужности. Чем больше нужен, тем
больше вероятность, что в жизни все будет хорошо.

Нужность, это производное от пользы, которую ты «другим»
приносишь. Чем больше от тебя пользы, тем хуже им без тебя. Тем ты нужнее.

В этом смысле, когда родители настойчиво добиваются Вашего
внимания, они хотят получить подтверждение, что они все еще  вам нужны. Чтобы
чувствовать себя ЖИВЫМ. Потому как если ты никому не нужен, ты словно не
существуешь. Умер.

В этом и заключается сложность вопроса «Зачем нужны
родители?». Если над ним хорошенько задуматься, можно прийти к выводу, что Ваши
родители — никчемные люди. Они не плохие, просто никому не нужны. Они почти что
умерли. Но если я притворюсь, покажу им, что все еще нуждаюсь в них, они будут
живыми. Потому как я поддерживаю их жизнь.

Темы статьи: Дети и родители. Отношения с родителями.
Отношения с детьми.

А дальше вывод еще интереснее, далеко ли Вы ушли от своих
родителей?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Родом из прошлого.

Мысль уже затертая до дыр, но не ставшая менее актуальной —
все мы родом из прошлого. В том смысле, что основы нашего характера,
мировоззрения, а значит и жизни, в общем смысле, были заложены в первые годы
жизни. Заложены кем? Родителями, понятное дело.

Если спустится на уровень конкретики, то они вложили нам
базовые постулаты, которые касаются:

  • Дружба — одиночка, забитый или душа компании и что будут
    давать Вам ваши друзья.

  • Любовь — с любовью лучше или хуже, бывает она или нет,
    какая у вас должна быть любовь —  с проблемами или без и будет ли она у вас
    вообще.

  • Секс — грязное дело или удовольствие. Надо заниматься когда
    уже невтерпеж или можно когда хочется. Партнеров чем больше, тем лучше или
    главное качество.

  • Отношение к себе — я хороший или я плохой.

  • Отношение к незнакомым другим — они хорошие или они плохие.

  • Отношение к жизни в общем и целом — жизнь штука хорошая,
    или трудная и злая.

  • Уровень социальной активности и притязаний (амбиций) —
    брать то, что дают, или брать то, что хочется. Сколько можно взять, чтобы не
    быть плохим.

  • Минимально-приемлемый уровень жизни (достаток) — сколько
    денег достаточно.

Я не буду вдаваться в психологию личностной коррекции и
объяснять как это все работает. Скажу лишь, что большинство жизненных проблем,
которые мы сейчас решаем, растут именно оттуда — из первых лет жизни. И решать
эти проблемы нужно не здесь, в настоящем, борясь с ними, а там, в прошлом,
изменяя программы, которые Вас определяют.

Если чувствуете, что актуально — милости прошу на курс «Абсолютный
Игрок»

www.sydba.ru . Делал его для себя, потому что мне с родителями не повезло, и
работать с собой пришлось много (и приходится).

Темы статьи: Дети и родители. Отношения с родителями.
Отношения с детьми.

Зачем конкретно мне.

Вопрос «Зачем нужны родители?», при своей кажущейся
конкретности, очень абстрактен. Нужны КОМУ? Вот что требует уточнения. Мы же не
будем думать за всех людей сразу? Один от родителей получает одно, другой —
другое. И слово «нужны», то же не очень конкретно, поэтому, перефразируем:

  • Что Вы берете у своих родителей?

  • Вам это для чего надо?

  • Есть ли что-то, более эффективное?

К примеру, Вы живете в Москве, а родители на Урале. Вы
навещаете их раз в полгода. Зачем? Чтобы показать, что они по-прежнему Вам
нужны? Чтобы они чувствовали себя живыми?

В таком случае, спросите себя — после вашего отъезда, они
действительно чувствуют, что все еще нужны Вам или Вы всячески им показываете,
что они ничего в жизни не понимают (не нужны)?

Если делаешь дело — делай его хорошо и еще лучше. Уж если
поехали на Урал, к маме с папой, то после Вашего отъезда они должны чувствовать
себя людьми, без которых Вам никак. Только они могут спасти Вас и больше никто.
В этом случае поездка будет результативной. Если же Вы уехали, и в душе у них
остался осадок, что вот, мол, вырастили ребенка не благодарного (но мы его все
равно любим), то лучше бы Вы и не ездили. Будто они без Вас не знают, как все
плохо.

Другой вариант, когда Вы еще не переросли своих родителей,
и у них все еще есть то, что они могут Вам дать. Такие люди редко, но
встречаются. Обычно это социально активные личности, чей уровень как личностного
роста, так и профессионального мастерства повышается год от года. Тогда Вы к ним
приезжаете, чтобы что-то получить. Критерием результативной поездки будет, самой
собой разумеется, полученное ЭТО.

Другими словами, Вы или можете использовать свои родителей
или дарить (тратить, вкладывать) в им свое время. Использовать — если это люди
полезные. Тратить (дарить, вкладывать), если они из себя представляют мало чего.

Так что теперь, Дорогой Читатель, ты можешь как родителей
своих оценить, так и себя любимого:-).

Темы статьи: Дети и родители. Отношения с родителями.
Отношения с детьми.

Я не такой как они и таким никогда не буду!

А теперь сложная тема.

Мышление ребенка устроено так, что он берет образ себя (и
будущего себя) от людей, которые доминируют над ним. Это родители, конечно (или
тот/те, кто его воспитывает от 0 до 5). Потом, по мере взросления, этот образ,
конечно, модифицируется, но фундамент его остается неизменным — тот, что создан
родителями. Поэтому если родители люди не продвинутые, а обычные, то и фундамент
будет такой же, как следствие — и сама жизнь.

Если амбиций больших нет и выше головы прыгнуть не хочется,
то особых проблем нет — базовые фундаменты примерно одинаковы и гарантируют, что
в жизни Вы не станете хуже большинства. Но что делать, если хочется летать там,
где журавли?

Сказать себе: «Я не хочу быть таким, как они! И не буду!».

Кто «они»? Родители.

То есть, Вы отказываетесь от повтора их ролевых моделей, их
стиля и образа жизни. Вы отказываетесь тащить в будущее их личности на своей
родной спине. На Вас их род прервется. Вы отказываетесь продолжать череду
поколений, которая ничего особого из себя не представляет — одна из многих.

А что вместо этого? Все что угодно, но только не то, что
было!

Что значит отказываетесь? В реальности, практически
перестаете общаться. Не навсегда, конечно. Но до тех пор, пока не найдете свою
личную дорогу в этой жизни, свой образ жизни и пока не начнете так жить и до тех
пор, когда Вы утвердитесь в своей новой жизни. Свыкнетесь с ней.

Короче говоря, встреча с родителями будет безвредна тогда,
когда Вы добьетесь успеха в выбранной области, и образ жизни станет таким, как
Вы хотите.

Почему не стоит общаться с родителями? Потому что они будут
пытаться перетянуть (вернуть) Вас в их сценарий жизни. Ведь то, как Вы решили
жить — не верно, с их точки зрения, поэтому Вы не правы. И Вам нужно помочь.
Образумить. Переубедить. И разубедить. Вы же их ребенок?  Не могут же они
оставаться безучастными, когда Вы такие ошибки жизненные совершаете!!!

Я, конечно, беру ситуацию, когда родители деспотичны и
уверены в том, что именно они знают, как жить правильно. Бывает и иначе, когда
любой выбор ребенка приветствуется, потому что ему предоставлен полный
карт-бланш на его жизнь: что сделаешь — все твое. Проблема ли родители в такой
ситуации?

Темы статьи: Дети и родители. Отношения с родителями.
Отношения с детьми.

Да, проблема. Потому что дело не в том, как они относятся,
а в том, каково Ваше отношение к их образу жизни, жизненному пути и результатам.
И здесь важно не просто оценочное «не нравится», а категоричное «Не хочу так
жить! И не буду!».  Фактически, отказываясь от повторения их жизни, Вы
отказываетесь не от них, а от своего внутреннего образа Вашего будущего. От
сложившихся жизненных принципов и ценностей. От всего того, что Вас делает Вами.

Вы отказываетесь от себя.

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Потому что то, какой Вы есть, особой ценности не
представляет. Не сделаешь с собой таким ничего «сверх», поэтому нужен «новый Я».
Этот образ может быть основан на модифицированном имеющемся (что легче), или на
создан «с нуля» (что гораздо сложнее), но что-то сделать придется, потому что
НЕОБХОДИМО. Если, конечно, есть амбиции, которые хочется реализовать. Если же их
нет (повторяюсь), особо резких душевных движений совершать не придется. Того,
что есть, достаточно, чтобы было не плохо.

Так что у Вас, Дорогой Друг, всегда есть в жизни выбор,
который надо сделать:

Остаться собой и продолжить линию своих родителей

ИЛИ

Отказаться от себя сложившегося и от своих родителей, чтобы
превзойти самого себя.

Правильного выбора Вам желаю!
Ваш Автор — Геннадий Павленко.

Темы статьи: Дети и родители. Отношения с родителями.
Отношения с детьми.

Рубрика: библиотека | Метки: , , , , | 34 комментария

52. Мама кем я стану? Часть 2. О разном.

Опубликовано 29.03.2021 автором Геннадий Павленко

Мама кем я стану? Часть 2. О разном.


Первая часть здесь….

Письмо 1.

Здравствуйте Геннадий.

В плане воспитания детей меня всегда волновал один и тот же
вопрос, как родители, сами за частую, ищущие смысл жизни и свое предназначения
всю жизнь могут научить ставить цели своих детей? 

Я свое жизненное предназначение поняла только годам к 30 и
то слава Богу! А мамой я стала в 24 года…. На собственном опыте я теперь знаю,
как выбрать цель, как понять, что это твое, а если не твое не паниковать и
выбирать другую дорогу. Но таких как я меньшинство. Многие в основном только
жалуются на то, что они живут чужой жизнью и не в силах ничего изменить.
Несложно догадаться каких детей они воспитают!

Однако по моим наблюдениям подрастающее поколение
выработало свой иммунитет на такую родительскую установку. Они стремятся
попробовать все и сразу, занимаются всем чем только можно, а уже потом делают
свой выбор. Да, банальный метод проб и ошибок. Зато большинство из них в
дальнейшем занимаются любимым делом и ходят на любимую работу. А многие из нас,
обрастая множеством хобби (типа занятия для души), и продолжают искать выход из
туннеля бесцельного прожигания жизни.

Галонская Дарья

От Автора:

Все верно. Приходится жить не "благодаря папе с
мамой", а вопреки всему тому, что они смогли дать. Но, в принципе, вся жизнь
ведь так и устроена — жить вопреки всему.

Повезло человеку, кто попал в среду, которая требует
вырасти над собой, но ведь не всем такая удача улыбнулась. Кому-то приходится
отказываться от всего, чтобы получить ВСЕ.

Есть такая наука "элитология". В последнее время она очень
меня интересует, и я потихоньку в нее углубляюсь.

Интересный путь развития духа здесь сформулирован:

  • Первый и важный шаг, сказать себе "Я не такой как ОНИ. Я
    лучше!" и отказаться от всего, что было в прежней жизни. Не слушать никого.
    Делать что сам считаешь нужным, важным и правильным. Если есть у кого этому
    учиться — отлично. Если нет — ошибок будет больше, но альтернативы — нет.

  • Второй, не менее важный и куда более сложный шаг
    личностного роста: "Я стану ЛУЧШИМ. Только так я могу жить. Все остальное — не
    мое". То есть, амбиции не просто повышаются, а становятся идеальным "Я лучший в
    том, что я делаю".

У Джоан Роулинг (Автор Гарри Поттера) недавно в интервью
встретил фразу: "Я счастлива, что я делаю дело, которое мне нравится и делаю его
лучше всех в мире". Не слабо, да? А ведь она может так заявлять. Она,
действительно, лучшая в мире.

Вот такой уровень развития, как профессионального, так и
личностного, я считаю ЕДИНСТВЕННО ВОЗМОЖНЫМ. И это единственно верная цель в
жизни, какая только может быть. Стать ЛУЧШИМ. В мире, естественно.

Письмо 2.

Здравствуйте Геннадий!

Ваше начало:

Что должны хорошие родители сделать для ребенка? Вырастить
помочь ему вырасти хорошим человеком и дать образование, а уж он сможет стать
кем захочет, верно? Нет. Не верно. Как ребенок сможет определиться кем ему
стать, если его родители не определились? Кто ему…… этому научит?

Я думаю: Всё верно,…. кто ему это покажет? Как ему узнать то, что он хочет? Как ему решить с что ему для этого нужно? Как ему научиться слушать себя, разбираться в себе,
ставить, стремиться и достигать поставленных целей? Брать пример с соседей, — это вряд ли! Жить, как жили его родители, а как они живут, что они ему
демонстрируют, какие  представления это рождает?

Всё сводится к семье, к самым близким людям. А также, к уровню коммуникации между её участниками. Прежде всего, в семье есть то, на чём она строится, то, что
является её основой, то, от чего зависит её развитие. То, на чём будут строиться ваше влияние и развиваться
отношения между вами.

Страсть это прекрасно, но страсть проходит, а остаются ваши
дела, потребности, интересы, ваши отношения, как основа
дальнейшей жизни. Все мы к  чему — то стремимся,  все мы как — то влияем, все
мы чему — то учимся и особенно, это касается растущего ребёнка, который
познаёт этот мир и как губка впитывает в себя всевозможную информацию.

Когда ребёнок захотел сообщить что — то своему родителю, у
него есть потребность и у него есть мотивы. Чтобы сообщить об этом, он выбирает сигнал, который, по его
мнению, это отражает. Процесс выбора сообщения называется кодированием. Когда родитель получает сообщение, он декодирует его, так
что он может понять его в терминах того, что происходит внутри ребенка
(раскрывает мотив).

Если ребёнок понят неправильно, процесс коммуникации
нарушается, что может вызвать неадекватную реакцию, а следовательно усилить
непонимание между участниками. Поэтому, всегда полезным будет проверить складывающееся
понимание. Отразить чувства, переживание, мысли ребёнка по поводу той
или иной ситуации. Ведь, в конце концов, если мы искренне что — то
рассказываем, мы надеемся на то, что нас поймут правильно.

Если этого не происходит, если человек не обращает на нас
своего внимания, в следующий раз, этого делать, может быть, уже не
захочется. Даже если они будут десять раз правы и искренни. Многие родители воспитаны на том, что любые поступки,
имеющие возможное разрушительное воздействие нужно пресекать, а подчас
действовать довольно жёстко, что если этого не делать, он станет
плохим, но подобное поведение не способствует его развитию и осознанию.

Недовольство, осуждение, приказы, инструкции — как видим
ему остаётся не многое. Мы также забываем о роли внушения, о том, как сам ребёнок
себя идентифицирует. Если он поверит в то, что он лишь простой пакостник, если
он согласится с этим и начнёт жить по этим правилам, то, что тогда будет? Каковы будут его представления о себе, о мире, о смысле
жизни?

Пример: либо он сам, конечно при вашей косвенной помощи, но
смог и разобрался с ситуацией, нашёл полезное и конструктивное
решение, либо он ещё более подавлен, под гнётом вашего осуждения. Многие люди думают, что можно избавиться от своих чувств,
подавляя их, забывая о них или думая о чем-либо другом. В действительности, люди освобождают себя от беспокоящих
чувств, когда у них есть возможность выразить их открыто, когда они в
состоянии осознать и разобраться с ними, а затем преобразовывать, найти
конструктивное решение.

Мы можем научить детей разбираться. Когда мы позволим себе проникнуть в другого человека,  у
нас становится больше шансов на взаимопонимание, больше возможностей
испытать чувства близости, заботы, любви. Когда люди "выговариваются" по поводу проблемы, они часто
находят лучшее ее решение, чем когда просто думают о ней. АС влияет на ребенка таким образом, что он начинает хотеть
прислушиваться к мыслям и идеям родителей. Это также более эффективный путь воспитания самоконтроля,
ответственности и независимости. И для того, чтобы положительное стало реальным, вы должны
хотеть слышать другого человека, понять его правильно, желать ему помочь,
принимать его уникальность, позволить ему самому делать свой выбор и
доверять ему в этом развитии. Вы можете создать негативные и позитивные условия и
предпосылки, для его роста и развития.

Matveeff Roman

От Автора:

То, что пишет Роман, правильно и хорошо и он,
явно, здесь разбирается, НО, это не моя тема. В этом смысле я стратег, а Роман
тактик. Мне нравится разговаривать о том, куда мы собираемся пойти и почему туда
надо пойти и почему туда нельзя не пойти:-). У Романа хорошо получиться
продумать план "КАК конкретно мы туда будем добираться":-))). Нормально. Просто
разные способы мышления. И тот и другой нужен. Факт.

Письмо 3.

Здравствуйте, Геннадий!

Получаю рассылку Абсолютный Игрок : "Рука судьбы. Или
хватит заниматься фигней!"

Там было письмо про Симорон.

Симороном я тоже занималась.

Учили там тому, чтобы поддерживать себя в состоянии нормы,
пустоты в голове, комфорта. А что проблемы разрешатся сами, без симорона, т.е.
можно увидеть или осознать решение, что делать. А чудеса — это просто побочный
эффект симорона.

Как было у меня, проблемы перестали беспокоить, ушли, но
появился некий застой, т.е. просто ничего не происходит в жизни. Т.е. как бы не
лезешь туда, где тяжело или сложно.

Буду Вам благодарна, если вы мне ответите, где по-вашему
работает симорон, т.е. какой-нибудь пример. Для меня это очень важно.

Когда я начала заниматься симороном — моя ситуация была
такова — мой мужчина меня бил постоянно, были вместе 11 лет. Было сотрясение
мозга, сломанные ребра. Расстаться с ним окончательно я не могла, потом все
равно отношения возобновлялись. Когда я занялась симороном, он перестал меня
бить и ушел. Сейчас все, что было, мне кажется бредом, что это могло быть со
мной.

Сейчас прошло уже 3 года. С этим человеком не общаюсь.

Но я только сейчас стала осознавать проблему — я сейчас
одна. Хочу отношений с мужчиной, не знаю как их найти и создать, т..е. проблема
в личной жизни.Буду благодарна если Вы ответите, что можно сделать в моей
ситуации.

Живу в Москве.

С уважением, Анна.

От Автора:

А вот это как раз моя тема:-). Глобальные
рассуждения о судьбах мира.

Как я уже сказал, любая иллюзия полезна, если она
жизнеутверждающая. В Вашем случае, Ваша иллюзия Вам явно не полезна, значит, для
Вас она не работает.

Вам нужно учиться обычным социальным навыкам — как
знакомиться с правильными людьми и отшивать неправильных. Как разбираться в
людях. Как строить отношения и все такое. Где? Как вариант

www.syntone.ru или я скоро сделаю курс "большие МЕЛОЧИ любви" именно на тему
— как найти своего человека и построить с ним такие отношения, какие хочешь. А
чтобы так получилось, нужно ведь знать чего хочешь, то есть, нужно разобраться в
своих стереотипах и желаниях по отношению к отношениям:-). Думаю к маю месяцу
этот курс будет готов.

Удачных Вам выходных, Друзья!

Ваш Автор — Геннадий Павленко

Рубрика: библиотека | Метки: , , , , | 1 комментарий

51. Мама, кем я стану?

Опубликовано 09.11.2020 автором Геннадий Павленко

Мама, кем я стану?

Друзья здравствуйте!

Что должны хорошие родители сделать для ребенка? Вырастить
помочь ему вырасти хорошим человеком и дать образование, а уж он сможет стать
кем захочет, верно?

Нет. Не верно. Как ребенок сможет определиться кем ему
стать, если его родители не определились? Кто ему этому научит?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Покажите мне людей, которые сами определились, кем им быть?

Такие есть, но ИХ ОЧЕНЬ МАЛО. Основная часть нас все время
находится в поисках себя. Почему эта основная часть думает, что их дети смогут
сделать то, что они  не смогли? На основании чего такая уверенность?

Наши родители ведь тоже надеялись, что мы вырастем, и сами
всего достигнем. И будем самыми-самыми. И что? Их надежды оправдались?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Задача родителей помочь ребенку определиться, кем он
хочется стать и создать такие условия, чтобы он таким человеком стал с высокой
долей вероятности. А для этого нужно уметь определяться в жизни. Самому уметь
это делать. И, понятно, самому самоопределиться (курс Вспомнить все и Уровни
Сознания

www.sydba.ru)

То есть, сначала помочь ребенку поставить для себя цель в
жизни — КАКИМ Я ХОЧУ БЫТЬ? А затем помочь ему стать таким, кто эту цель сможет
достичь.

Других вариантов я не вижу. Какие у Вас есть идеи на эту
тему?

Ваш Автор — Геннадий Павленко

PS Свои идеи добавляйте в поле ниже
"Оставить отзыв". Видите? Ниже.

Рубрика: библиотека | Метки: , , , , | 3 комментария

133. Аффирмации. Позитивные утверждения о себе. Аффирмации MP3 скачать.

Опубликовано 09.11.2020 автором Геннадий Павленко

Темы статьи: Аффирмации. Позитивные утверждения о
себе. Аффирмации MP3 скачать,

Аффирмации. Позитивные утверждения о себе. Аффирмации MP3
скачать.

Эта статья о том, как работать с аффирмациями ПРАВИЛЬНО.
Материал стоит прочесть, если Вы используете эти мощные пси-методики.

Начну сразу с начала:-).

Аффирмация — это позитивное утверждение, которое для Вас
ПОКА не является правдой.

Например, «Я принимаю себя таким, какой я есть». Если Вы
хотите поработать с этой аффирмацией, значит, на данный момент Вы НЕ принимаете
какие-то особенности своей личности. То есть, у Вас есть проблема, которую эта
аффирмация, потенциально, МОЖЕТ РЕШИТЬ, а сама фраза-аффирмация — это то
состояние, которое Вам хочется, но которого сейчас нет.

Не пугайтесь слова «проблема». Тут все просто. Проблема —
это то, что мешает. Например, НЕ принятие себя — это проблема, которая мешает
жить. И проблема остается проблемой до тех пор, пока не стало ясно, КАК ее можно
решить. Как только средство решения найдено, проблема становится ЗАДАЧЕЙ. Такое
средство в этой статье я и предлагаю.

Аффирмация — это СРЕДСТВО для решения внутренних задач.

Типичные ошибки и защитные механизмы мышления.

Темы статьи: Аффирмации. Позитивные утверждения о
себе. Аффирмации MP3 скачать,

Если Вы наберете в Яндексе слово «аффирмация», то найдете
большие списки позитивных утверждений, но Вы НЕ найдете толковой инструкции —
как эти утверждения использовать, а поэтому будете использовать их НЕ правильно.
Вред от этого нет, но, зачем зря терять время?

Традиционно предлагаются следующие варианты:

  • Читать аффирмации несколько раз в день.

  • Прослушивать звуковые файлы с записанными утверждениями.
    Несколько раз в день.

  • Иногда можно встретить видео-файлы, где на фоне красивых
    фотографий и музыки написаны, снова, аффирмации.

  • Продвинутый вариант — когда Вам предлагается часовой
    музыкальный файл, где аффирмации записаны так тихо, что их не слышно.
    Предполагается, что если Вы слушаете этот файл, то, так как сознание не слышит
    записи, оно БЕЗОЦЕНОЧНО пропускает их в бессознательное, где они и
    «приживаются».

Задумываться над тем, как же можно слышать то, что не
слышно, не будем. Очень уж это явная неправда. Дело, вообще и в принципе, не в
этом. Подумайте просто логически. К примеру, читаете Вы аффирмацию «Я безусловно
принимаю себя». » Я безусловно принимаю себя» и т.д. и т.д. Но ведь, по факту,
Вы себя НЕ принимаете (что-то в себе), то есть, Вы читаете НЕ ПРАВДУ, верно?

Наше мышление защищено от
негативных влияний с помощью защитных психологических механизмов. Их
главная функция — не пропускать в глубины сознания (в подсознание) все то, что
противоречит ВНУТРЕННИМ УСТАНОВКАМ. Следовательно, как бы тихо не был записан
звук, эти установки все равно не будут допущены в область бессознательного.

Например, если я не принимаю какие-то особенности моего
характера, импульсивность, к примеру, значит, внутри меня есть установка, что
быть таким — плохо. Поэтому я себя и не принимаю. Если же я скажу себе, что я
себя принимаю, то есть, я допускаю, что таким быть можно, это пойдет в разрез с
моими установками и эта НЕ ПРАВДА будет отторгнута защитными механизмами, как бы
я ни хотел обратного. Потому что это НЕ ПРАВДА.

Темы статьи: Аффирмации. Позитивные утверждения о
себе. Аффирмации MP3 скачать,

Психо-защитные механизмы мышления предохраняют от
фрустрирующих воздействий, от
сбивающих с толку, чуждых идей.

Главное свойство мышления — склонность к стабильности. К
примеру, неудачный любовный опыт в прошлом может сформировать такой подход к
жизни, когда человек сознательно избегает близких отношений, потому что боится
повторения прошлого. И он не даст себя убедить, что любовь — это безопасно, но
не потому, что это не правда, а потому что эта мысль подвергает сомнению его
взгляды на жизнь, подрывает стабильность системы. Паранойя так просто не
сдается:-).

Таким образом, психо-защитные механизмы мышления всю
входящую информацию подвергают цензуре с точки зрения «Противоречит или нет ЭТО
моим взглядам?». Если противоречит, значит, это НЕ правда, а поэтому про это
можно слушать, читать, смотреть, но НЕ ВЕРИТЬ, не воспринимать!

Когда Вы слушаете, читаете, смотрите аффирмацию, где
утверждается, что Вы обладаете качествами, которых у Вас нет, Ваши
психо-защитные механизмы мышления сразу же оценивают эту информацию как НЕ
ПРАВДА, а поэтому, Вы можете головой соглашаться, что Вы этими качествами
обладаете, но внутри себя знать, что это не правда. Ведь у Вас их нет, на
самом-то деле, верно?

В общем и целом, можно сказать, что

Простое прослушивание и чтение аффирмаций НИЧЕГО НЕ ДАЕТ,
потому что эти аффирмации противоречат существующему положению вещей.

Но это НЕ означает, что сами аффирмации, как
психологическая методика не работают. Они действенны, просто надо знать — КАК
ими пользоваться правильно.

Как работают аффирмации.

Установки
и два типа
мышления.

Вы знаете, что
аффирмация — это позитивное утверждение, которое пока еще НЕ правда, но нам
очень хочется, чтобы правдою оно стало. Потому что жить с прежней правдой уже
невмоготу, так? Чтобы знать принцип работы аффирмаций и, следовательно,
использовать их верно, нужно понимать КАК работает мышление.

Темы статьи: Аффирмации. Позитивные утверждения о
себе. Аффирмации MP3 скачать,

Мышление можно разделить на две составляющие:

  • Сознательное мышление.

  • Бессознательное мышление.

Эти два типа мышления различаются лишь одним — осознаю я
или нет ТО, что я сейчас думаю
(думается).

Мышление сознательное — происходит в зоне моего внимания, а
бессознательное — вне зоны внимания, которое (внимание) может быть увлечено
или привычно направлено на что-то другое.

Функция сознательного мышления — постижение окружающего
мира (внутреннего и наружного). Это постижение возможно лишь с помощью
логического мышления, которое отвечает на базовые вопросы:

  • Что

  • Как

  • Почему

  • Зачем

  • И т.д. и т.п.

Когда я знаю ответы на эти вопросы (полагаю, что знаю), я
понимаю КАК нечто устроено. Размышления — это обычно внутренний процесс, поэтому
характеризуется внутренним диалогом, который служит способом объяснить то, что я
понимаю.

Бессознательное мышление НЕ логично, потому что работает
совершенно иначе и ГОРАЗДО БЫСТРЕЕ.

Как?

Это ЧУВСТВЕННО-ОБРАЗНОЕ, до-речевое мышление.

Темы статьи: Аффирмации. Позитивные утверждения о
себе. Аффирмации MP3 скачать,

Любое слово связано с целым комплексом внутренних картинок,
голосов, ощущений и эмоций. Именно этот комплекс придает слову СМЫСЛ. Когда мы
читаем что-то, слушаем, общаемся с кем-то, каждое слово вызывает в
бессознательной части мышления потоки внутренних образов и чувств, которые
создают смысл того, что мы воспринимаем, и мы ПОНИМАЕМ это.

Чувственно-образное мышление обуславливает наше понимание
реальности. Это одна его функция. Другая, более интересная нам, такова —
до-речевое мышление — это и есть картина мира, которая нам объясняет, чем
окружающий мир является. Чтобы знать, что верно, а что нет, в картине мира есть
«установки» — фиксированные идеи о чем-либо, которые говорят, что правильно, а
что нет. Что возможно, а что нельзя. Что допустимо, а что ни в коем случае.

Установка — это чувственный
образ где-то в бессознательной части мышления, который УСТАНАВЛИВАЕТ мои
действия, реакции на какую-то ситуацию во вне или внутри меня (на поступки
других людей, на собственные мысли — планы, желания, сомнения).

Установка, то есть, чувственный образ, инициирует процесс
сознательного, логического мышления, главная цель которого… ОБЪЯСНИТЬ, ПОЧЕМУ
ЭТО ВЕРНАЯ УСТАНОВКА!

Функция мышления (одна из функций) заключается в следующем
— объяснять, почему моя картина мира верна. Установки — это часть картины мира,
следовательно, я оправдываю их существование в моем мышлении. Иначе, установка
своим существованием в чувственно-образном мышлении ЗАСТАВЛЯЕТ меня придумывать,
почему она имеет право здесь существовать.

Предположим, Вы заспорили с человеком и мнения у Вас кардинально противоположные. Конечная
точка спора — убедить другого в его неправоте (в своей правоте). Допустим, у Вас
это получилось. Он согласился, что Вы правы. Что Вы сделали, на самом
деле?

Ваши слова создали в его
внутреннем мире мощный чувственный образ, и этот образ заместил собой тот, что
был у него. Вы его убедили, потому что смогли повлиять на его бессознательное
мышление и изменить его! Вы создали ему новую установку мышления! Вы его
перепрограммировали!

Темы статьи: Аффирмации. Позитивные утверждения о
себе. Аффирмации MP3 скачать,

Именно так и работают
аффирмации. Конечно, если ими пользоваться правильно.

Как работают
аффирмации.

Аффирмация — это позитивное утверждение о себе, которая, по
сути, есть логическая конструкция. «Я себя люблю», к примеру. Когда Вы читаете
эту фразу «Я себя люблю», каждое слово инициирует внутренний чувственный образ и
все вместе они рождают СМЫСЛ.

Старые установки трудно поддаются коррекции потому что…
Это старые установки. Они уже привычны. Они уже создали вокруг себя
поддерживающую систему мыслей. Они свои. Родные. И неосознаваемые, к тому же.

Именно поэтому простое прослушивание аффирмаций (прочтение
их, повторение про себя или вслух) НИЧЕГО НЕ ДАЕТ. Почему? Потому что себя надо
ПЕРЕУБЕДИТЬ.

Предположим, у меня есть идея, но я не верю, что способен
ее реализовать, НО, уважаемый мной человек, которому я доверяю, упорно
доказывает мне, что я не прав. Что я могу. Что я способен. Как аргументы он
приводит и случаи из моего прошлого, и примеры из жизни, и просто заводит меня
свой уверенностью — эмоциями.

Если я ХОЧУ ПЕРЕУБЕДИТЬСЯ, я, в конце-концов, ему поверю. Я
разрешу ему создать в бессознательной области мышления новый, мощный, яркий,
сильный чувственный образ, который своим присутствием «растопит», нивелирует,
аннигилирует негативную установку, что была ранее.

Темы статьи: Аффирмации. Позитивные утверждения о
себе. Аффирмации MP3 скачать,

Другими словами, работа с аффирмациями — это ПРОЦЕСС
ПЕРЕУБЕЖДЕНИЯ СЕБЯ. Это психологически и эмоционально активное действие, которое
состоит из двух частей:

  • Логические размышления над аффирмацией.

  • Чувственно-образное проживание ее.

Логическое размышление — это когда я, отвечая на вопросы,
ПОНИМАЮ смысл это аффирмации.

  • Что значит любить себя, к примеру.

  • Почему это безопасно.

  • Что в этом хорошего.

  • Что может быть плохого, и как этого избежать.

  • Что это мне даст

  • Чего я лишусь, если я не буду любить себя

  • И т.д. и т.п.

Размышления над этими вопросами есть процесс
самопереубеждения. Я сам себе объясняю, почему новый подход лучше, нежели
старый. Но логика — это лишь одна часть мышления. Вторая — эмоции, чувства.

Чувственно-образное проживание эффирмации — это когда я
сознательно удерживаю внимание на образах и чувствах, связанных с моими
рассуждениями. Таким образом, я создаю, усиливаю и закрепляю в бессознательном
новую установку мышления — новый чувственный образ.

Темы статьи: Аффирмации. Позитивные утверждения о
себе. Аффирмации MP3 скачать,

Принцип аффирмаций — с помощью позитивного логического
мышления создать новый чувственный, позитивный образ, который заменит собой
устаревший образ с негативным наполнением.

Логически размышляя над позитивными установками (фразами
аффирмаций) мы можем создать новые чувственные образы, которые заменят собой те,
что были ранее. Процесс логического размышления позволяет рассмотреть новую
установку с разных сторон и УБЕДИТЬ психологические защитные механизмы, что
новая установка безопасна и полезна.

Только так можно внедрить в сознание новую установку
мышления. Все другие способы (простое чтение аффирмаций, их прослушивание) НЕ
учитывают действия пси-защитных механизмов, а поэтому нарываются на их
сопротивление!

Надо ОБЯЗАТЕЛЬНО учитывать, что негативная установка имеет
обоснования на право своего существования, следовательно, новая установка должна
быть более обоснованной!

Что делать.

Я Вам предлагаю серию специальных психологических техник на
основе аффирмаций, которые позволяют проработать разные темы «Любовь к себе»,
«Самоуважение», «Принятие себя», «Свобода от прошлого» и многое другое.

Принцип этих техник — Вы скачиваете звуковой файл, слушая
который следуете инструкции, которая говорит Вам, О ЧЕМ СЕЙЧАС НАДО ПОДУМАТЬ, на
какие вопросы ответить, чтобы создать новую установку мышления.

Темы статьи: Аффирмации. Позитивные утверждения о
себе. Аффирмации MP3 скачать,

Для того, чтобы думать Вам был приятнее, это упражнение
записано на фоне звуков природы или спокойной музыки.

Работа с этими упражнениями решает несколько внутренних
задач:

  • Экологичное и РАЗУМНОЕ замещение негативных установок.

  • Расслабление и релаксация (поэтому рекомендую работать
    вечером)

  • Познание себя, потому что ответы на вопросы проясняют Вашу
    картину мира.

  • Тренировка осознанности, как способности удерживать
    внимание на одном объекте.

Сама работа с аффирмациями довольно неспешный и приятный
процесс. В идеале, конечно, здорово сесть на лавке в лесу, под теплым солнышком,
но…. :-). Поэтому Вы можете устроить себе релакс и дома. В наушниках.

Инструкции звукового файла помогают управлять процессом
размышлений, чтобы он привел к нужному нам результату — изменению негативных
установок. И, заметьте, все это полностью под Вашим контролем, так что Вы точно
будете уверены, что результат у Вас именно тот, что нужен конкретно Вам.

Звуковые файлы для работы с аффирмациями:

Скачать аффирмацию «Изобилие»:

www.gennadij.pavlenko.name/docs/music/plenty.zip

ПРИМЕЧАЮ! Этот файл НЕ для прослушивания, а для активной с
ним работы. Его длительность 1 час. Поработать с ним стоит несколько раз,
сколько конкретно, скажу в самом файле.

ПРИМЕЧАЮ! Для работы с файлом Вам потребуется ручка и
листочек. Обязательно приготовьте.

Темы статьи: Аффирмации. Позитивные утверждения о
себе. Аффирмации MP3 скачать,

Рубрика: библиотека | Метки: , , , | 21 комментарий